孩子想學(xué)好但是狀態(tài)拿不出來(lái)怎么辦
有些孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是非常努力的,也有想學(xué)好的心思,可是就是學(xué)不進(jìn)去,面對(duì)孩子這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),不斷的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子想學(xué)好但是狀態(tài)拿不出來(lái)怎么辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
2、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、要懂得安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子一直努力學(xué)習(xí),但就是取不得明顯的效果。這時(shí)候的父母不要打擊和傷害孩子,要鼓勵(lì)孩子給孩子自信心。讓孩子知道自己并不是最差的,自己是努力的,努力的人最幸運(yùn)最優(yōu)秀。為此父母可以用大量的時(shí)間幫助孩子學(xué)習(xí),要求孩子有學(xué)習(xí)的作息規(guī)律。
4、提高孩子學(xué)習(xí)的快樂(lè)感。人是趨樂(lè)避苦的,能讓我們開(kāi)心的事情就會(huì)多做,所以可以讓孩子在睡前回想一下開(kāi)心的事情,然后再想想明天的學(xué)習(xí)安排。
5、引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母要引導(dǎo)孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),不僅要有每學(xué)期的遠(yuǎn)期目標(biāo),還要有每個(gè)月甚至每一周的近期目標(biāo)。因?yàn)榻谀繕?biāo)比較容易實(shí)現(xiàn),孩子可以在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的過(guò)程中獲取實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的自信心。
孩子學(xué)習(xí)遇到瓶頸期的原因
1、孩子比較累。有的孩子很要強(qiáng),他會(huì)因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)停滯不前而心急,所以加倍努力學(xué)習(xí)。然而,不找出原因而加倍努力學(xué)習(xí),只會(huì)令自己變得更累、更緊張,時(shí)間一久,反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。
遇到這種情況,父母的正確做法,是鼓勵(lì)孩子暫停學(xué)習(xí),讓他明白放松與學(xué)習(xí)的關(guān)系。平時(shí),父母可以鼓勵(lì)他多參加一些文體活動(dòng),例如唱唱歌、踢踢球等,也可以讓他聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),看看自己喜歡的書(shū)籍。
2、孩子基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。有一部分孩子出現(xiàn)“瓶頸期”,覺(jué)得學(xué)習(xí)太難,是因?yàn)樗皩W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠好,所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)新的內(nèi)容有困難。
如果孩子是這種情況,父母可以讓孩子找出自己不懂的問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題,重新去看一遍之前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,找出與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的地方重新學(xué)習(xí)一遍,這樣,不但可以鞏固之前學(xué)過(guò)的知識(shí),以后對(duì)于新內(nèi)容的學(xué)習(xí),也會(huì)容易得多。
家長(zhǎng)要怎么幫助孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
1、以身作則。用榜樣的力量來(lái)約束孩子,父母是孩子最好的老師,父母的行為和思想對(duì)孩子有潛移默化的作用。我們的一言一行,甚至生活中的細(xì)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不同程度的影響。
2、良性溝通。傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,教育孩子是一件復(fù)雜的事情,父母必須有足夠的耐心和好情緒,才能應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),父母會(huì)焦慮甚至?xí)鈵溃@是正常的反應(yīng),但是如果把這種情緒傳遞到孩子身上,只會(huì)讓問(wèn)題更復(fù)雜,讓孩子更不配合。