孩子不背書怎么辦
有些學(xué)生非常不喜歡背書,家長不止一次向孩子說背書的重要性,但是孩子還是不聽教,總是我行我素,這讓家長很是發(fā)愁,不知道要怎么教育孩子,說的多了就會(huì)引起孩子的厭煩心理。
孩子不背書怎么辦
1、如果“不愛背”是本因,先了解孩子為什么不愛背?有的孩子是內(nèi)心里對(duì)文科科目的抵觸或輕視,有的孩子是和老師的關(guān)系,或者不認(rèn)可文科記憶的學(xué)習(xí)方法,或者厭煩這種大量的繁雜“記憶”進(jìn)而抵觸,等等,這個(gè)是“心理”問題,需要調(diào)整心態(tài)、改變認(rèn)識(shí)。
2、減輕學(xué)習(xí)壓力。孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不能過長,每天安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行課文記憶,不要一次性要求孩子背誦整篇課文,同時(shí)錯(cuò)誤不能一味地指出,要激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。
3、制定合理的計(jì)劃。制定一個(gè)合理的時(shí)間表,研究出適合孩子的背誦方式,一起規(guī)劃出一個(gè)可以背誦的進(jìn)度。保證孩子有足夠的時(shí)間來背誦,但不會(huì)給孩子太大的壓力。
4、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境來增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,如在孩子愛聽的音樂下背誦、使用有趣的繪畫或游戲來記錄課文等。
5、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力。孩子喜歡獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),家長可以為孩子設(shè)定一些小目標(biāo)并對(duì)他們的努力和背誦付出給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),比如贊揚(yáng)、表揚(yáng)或者小紅花等。
在幫助孩子背誦課文時(shí),家長一定要細(xì)心耐心,充分了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定合理的計(jì)劃,并創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子提供必要的支持和鼓勵(lì),這些都可以幫助提高孩子的背誦能力與興趣。
孩子不愿意背書如何引導(dǎo)
1、背誦方法要科學(xué)。想要讓孩子能夠背進(jìn)去書,那就要在孩子沒有掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成習(xí)慣之前,家長都要堅(jiān)持有效陪伴孩子學(xué)習(xí)。所謂有效陪伴,就是引領(lǐng)或參與到孩子的學(xué)習(xí)中,而不是孩子在學(xué)習(xí),家長在旁邊看手機(jī)或做其它事情。
2、家長以身作則。對(duì)于孩子不愛讀書進(jìn)行說教,那是最無用的教育方法,而最有效的教育就是家長的以身作則。以背詩詞為例,如果你想讓你的孩子愛上詩詞,那么你也要愛詩詞,至少不能夠反感。如果你能夠經(jīng)常背誦或者和孩子一起背誦,則能起到事半功倍的效果。
3、講明道理。要告訴他,知識(shí)的積累,必須要博聞強(qiáng)記,強(qiáng)記就是要背。一個(gè)初中生,要考上好高中必須要取得好成績,而初中的知識(shí),絕大部分都是識(shí)記類,尤其是文科。不背書,意味著放棄。通過這些告訴小孩背書的重要,讓他從主觀上愿意去背。
孩子背書太慢了是什么原因
1、對(duì)背書沒有興趣,產(chǎn)生排斥心理,主觀意識(shí)上不接受。先讓他安心下來,將整篇文章或者課文的某個(gè)部分當(dāng)做一個(gè)整體,分割成幾個(gè)版塊來背,一點(diǎn)點(diǎn)克服。這樣孩子既不會(huì)覺得課文很長、很難背下來,還會(huì)在克服一道道難關(guān)后,有更多的信心和背誦的興趣。
2、沒有掌握良好的背書方法,客觀因素導(dǎo)致拖拉、效率低。沒有掌握好背書方法,有可能是孩子對(duì)文章還沒有理解通透,也有可能是文章本身比較難背,還有可能是孩子自己比較馬虎,背的時(shí)候沒有認(rèn)真看課文,有些詞語或者字背錯(cuò)了,很多原因…需要根據(jù)具體找出最適合孩子的背書方法。
3、孩子對(duì)背書沒自信,有懼怕心理,本能上不接受。家長、老師應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓孩子充滿自信。孩子多讀多背,心中不要有太多負(fù)擔(dān),以平常心去克服這個(gè)問題。