高中是一個(gè)全新的階段，在初升高的時(shí)候，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)成績下滑的情況，有些家長非常疑惑，不明白孩子為什么成績突然下降，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種情況是很正常的，很多學(xué)生在進(jìn)入高中之后，會(huì)因?yàn)闊o法適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)各種各樣的問題，影響到成績也是在所難免的。

高一學(xué)生成績下降怎么辦

1、做好預(yù)習(xí)，爭取當(dāng)堂請。課堂上跟不上老師的節(jié)奏，這是有原因可以追溯的。老師上課節(jié)奏快，講的知識(shí)點(diǎn)又難。如果課前沒有預(yù)習(xí)，很容易跟不上老師的上課節(jié)奏。

為了避免這種情況出現(xiàn)。高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課當(dāng)中的重難點(diǎn)。對于不懂得內(nèi)容，可以通過查資料的方式解決部分疑難點(diǎn)。

2、讓學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。進(jìn)入高中后，老師會(huì)強(qiáng)調(diào)：要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材上的知識(shí)點(diǎn)。這句話很多學(xué)生聽過，但真正能做到的學(xué)生并不多。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)是零散的，經(jīng)過我們系統(tǒng)梳理，散亂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)連點(diǎn)成線，連線成網(wǎng)。

很多學(xué)生課堂上能聽懂，但是一遇到一些復(fù)雜題目就不會(huì)做，這就是因?yàn)橹R(shí)不系統(tǒng)導(dǎo)致的。

3、幫助孩子盡快適應(yīng)高中老師的上課節(jié)奏。高中老師跟初中老師的上課節(jié)奏不同。高中的知識(shí)點(diǎn)多，課容量大，老師一節(jié)課要講很多的知識(shí)點(diǎn)多。高中老師一節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)，初中老師可能會(huì)講一天。

高中老師快馬加鞭的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓很多初入高中的學(xué)習(xí)不適應(yīng)，這種不適應(yīng)導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)聽不懂，不懂得知識(shí)點(diǎn)越堆越多，最終反映到成績上。

4、舒緩壓力，調(diào)整心態(tài)。對于高一成績下降的學(xué)生來說，壓力是非常大的。高一新生的壓力來自很多方面。比如同學(xué)給的壓力，老師給的壓力，高考的壓力等。抗壓能力弱的學(xué)生可能就此崩潰。

所以，高一新生要學(xué)會(huì)舒緩壓力，調(diào)整心態(tài)。平時(shí)多鼓勵(lì)自己，給自己積極的心理暗示，告訴自己才高一，只要努力，一切都還來得及。

高中孩子成績一直在退步的原因是什么

1、高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，孩子還沒適應(yīng)過來。與高中的學(xué)習(xí)任務(wù)相比，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)可以說是“小兒科”。初中的一些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生通過死記硬背就可能搞定。但到了高中，很多題目比初中的題目相比，變得靈活了很多，那些“死讀書”的初中生到了高中之后依然不講究學(xué)習(xí)方法。

2、玩物喪志，或者陷入早戀的漩渦。有些孩子上了高中之后，遠(yuǎn)離了父母的“束縛”，所以無論在思想上還是在行動(dòng)上都如同“脫韁的野馬”，有的玩物喪志，終日迷醉在網(wǎng)絡(luò)游戲中不可自拔；有的開始為自己的“終身大事”而“勞碌奔波”著，直接陷入早戀的“泥淖”。

高中孩子成績突然下降怎么辦

1、向孩子詢問。找個(gè)時(shí)間與孩子談?wù)?，直接問他，為什么?huì)成績下降，發(fā)生了什么？如果是他的原因，是什么原因？如果不是他的原因，那是什么問題？

2、與學(xué)校老師溝通聯(lián)系。了解孩子的最近現(xiàn)狀。詢問老師，為什么孩子成績下降了，是什么情況。

3、家長要鼓勵(lì)孩子。作為高中孩子的家長，更要提起十二分精神來鼓勵(lì)孩子，讓孩子對自己、對學(xué)習(xí)都充滿信心。根據(jù)自己孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，以針對性提升孩子對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)路上才不會(huì)畏畏縮縮，成功跨越學(xué)習(xí)障礙。

4、學(xué)會(huì)理解學(xué)生，學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度思考問題，高中階段的學(xué)生已經(jīng)年紀(jì)不小，大部分都懂得自己應(yīng)該做什么，那么這個(gè)時(shí)候家長與學(xué)生發(fā)生分歧的時(shí)候應(yīng)該懂得去理解學(xué)生。