孩子驕傲成績(jī)下降了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子反思，找出自己失敗的原因，只要孩子能夠意識(shí)到是自己的問(wèn)題，并且想要去改變的話，縱使孩子考得差了也沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我們要教孩子學(xué)會(huì)從失敗中反思自身的問(wèn)題。

孩子驕傲成績(jī)下降怎么辦

1、查缺補(bǔ)漏，有的放矢。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，這個(gè)時(shí)候，就要做到查缺補(bǔ)漏，哪些是自己不足的地方，為什么不足？是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠透徹？還是題目做少了，訓(xùn)練不到位？這些問(wèn)題，都要知曉，明了。

此時(shí)，切記眉毛胡子一把抓，胡亂補(bǔ)習(xí)，那樣，只會(huì)適得其反。之前，我教過(guò)的一位學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，他的媽媽給他報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，小孩子累的是喘不過(guò)氣來(lái)，一上課就打瞌睡，沒(méi)精打采。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，了解情況之后，就主動(dòng)找家長(zhǎng)聊天，講明了情況，家長(zhǎng)也表示理解，慢慢查缺補(bǔ)漏，慢慢進(jìn)步。

2、孩子學(xué)習(xí)下降，跟自己的注意力也有關(guān)系，比如一些孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，這會(huì)嚴(yán)重的影響孩子的學(xué)習(xí)注意力，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥膫υ絹?lái)越大，家長(zhǎng)一定要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲！

3、家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該及時(shí)和自己的孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)方面遇到的困難，知道孩子的心理活動(dòng)。這樣就可以通過(guò)不同的辦法來(lái)幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，所以家長(zhǎng)和孩子的溝通很重要。

4、生活中我們會(huì)制定生活的計(jì)劃，目標(biāo)！那么孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一樣的，家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣孩子就會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越好！

5、多鼓勵(lì)孩子。如果你是經(jīng)常批評(píng)孩子的話，會(huì)讓他產(chǎn)生一種逆反的心理。相反，如果我們經(jīng)常的夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他，對(duì)他是產(chǎn)生正面的影響，對(duì)學(xué)習(xí)非常的有幫助。

6、找老師交流一下。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，是否是影響成績(jī)下降的原因。可以主動(dòng)找老師了解一下情況，因?yàn)樵趯W(xué)校的情況，老師比父母了解的更清楚，找出原因才好幫助孩子走出困境。

孩子學(xué)習(xí)的意志力不堅(jiān)強(qiáng)怎么辦

1、延遲滿足。對(duì)孩子的合理要求，只要情況允許，最好也不要立刻滿足，要讓他等一些時(shí)日，讓他學(xué)會(huì)忍耐，讓他知道這個(gè)世界不是為他一個(gè)人準(zhǔn)備的，他所要的東西不是立刻就可以到手的。要磨孩子的性子，磨他的脾氣，使他變得更有彈性，更有耐心，這對(duì)學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是慢功，不能一蹴而就。

2、自律能力。自律能力的培養(yǎng)，就是要嚴(yán)格的規(guī)范自己的要求，嚴(yán)格的控制不良的壞習(xí)慣。如果你很喜歡熬夜，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)月的時(shí)間，不妨更快改變這種作息習(xí)慣，嚴(yán)于律己，去主動(dòng)的要求自己。

3、提高自信心。只有相信自己可以努力辦好這件事情，才會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中果斷的做出判斷，有信心的人才力求完美。越是自信的人，在做事情方面更有堅(jiān)持力，不會(huì)在中途中主動(dòng)放棄。

如何讓孩子堅(jiān)持不懈地保持學(xué)習(xí)

1、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候之所以會(huì)出現(xiàn)懈怠的想法，很可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有什么目標(biāo)，只不過(guò)在庸庸碌碌的學(xué)習(xí)，根本就不知道自己要什么。

所以家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上可以適當(dāng)?shù)膸秃⒆又贫ㄒ粋€(gè)小目標(biāo)，當(dāng)孩子完成了這個(gè)小目標(biāo)，再給孩子制定一個(gè)更大的目標(biāo)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就能慢慢提升的，也能夠提高孩子的成就感，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)以后有了興趣也會(huì)更加有動(dòng)力。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要盡量將孩子們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)的區(qū)域與休息的區(qū)域劃分開(kāi)來(lái)，避免孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生偷懶的想法。不僅如此，家長(zhǎng)也要控制好孩子在家中接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間，如果孩子沒(méi)有做完作業(yè)就堅(jiān)決不讓孩子碰手機(jī)，以免孩子過(guò)于沉迷電子產(chǎn)品而落下學(xué)習(xí)。