小孩學(xué)拼音記不住怎么辦
拼音是孩子學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),更是孩子必經(jīng)之路,孩子只有學(xué)好拼音才能學(xué)好其他學(xué)科,但是有些孩子在學(xué)習(xí)拼音的時候,總是記不住,明明是上午剛剛學(xué)習(xí)的知識點,等到下午提問的時候,孩子已經(jīng)記不住了,面對孩子這樣的情況,家長也很是無奈。
小孩學(xué)拼音記不住怎么辦
1、要合理安排學(xué)習(xí)進度。對于剛接觸拼音字母的孩子來說,學(xué)習(xí)的難度比較大,不僅要記住它們的發(fā)音,還要記住它們的寫法。所以,家長教孩子學(xué)習(xí)時不能一味追求進度,必須循序漸進地引導(dǎo)孩子,每次只要讓孩子學(xué)習(xí)三至五個就可以了。
而且家長要帶著孩子反復(fù)鞏固所有學(xué)過的知識,這樣做有助于孩子牢牢記住拼音字母。
2、動作記憶法。這里是指讓孩子用手指做成拼音字母的形狀,通過“動作記憶法”,幫助孩子形象識記字母的形狀。練習(xí)時,家長要讓孩子將字母的發(fā)音和動作結(jié)合起來,這樣的形象記憶能讓孩子對拼音記得更加牢固。
3、教會孩子正確讀拼音,并且熟讀起來。對于不會的拼音都一一找出來,先教會他讀,每一個音都要讀正確。然后就是要多讀,每天最少要讀五遍,直到滾瓜爛熟。所謂熟能生巧,熟記于心,讀得多了,自然而然就記住了。
4、家長可以通過游戲來學(xué)習(xí)。對于剛進入學(xué)齡期的孩子來說,最好以游戲的方式來學(xué)習(xí)。通過游戲加教學(xué)的方式,在輕松活潑的氛圍中,讓孩子不知不覺地接觸拼音,在一遍遍地觀看中輕輕松松就學(xué)會了拼音。同時家長可以就孩子最易錯的拼音,針對性地反復(fù)學(xué)習(xí)加強記憶。
學(xué)習(xí)語文拼音的技巧
1、多讀。這是學(xué)好拼音的第一步,首先我們要讓孩子認識這些拼音,多讀拼音加深孩子的理解能力,學(xué)拼音不能急于求成,剛學(xué)拼音的孩子們理解能力較差,學(xué)不會很正常,家長要耐心引導(dǎo),更不能拔苗助長,可以陪孩子每天讀三到五遍。
2、多寫。孩子會讀之后就要寫了,最好是邊讀邊寫,家長要教孩子拼音字母在四線三格中的正確位置,等孩子都寫會了,家長可以每天聽寫一遍,找出孩子不會的加強鍛煉,一般也要一個禮拜才能讓孩子慢慢記住。
3、要多練習(xí)。會讀會寫之后就要多練習(xí)了,這主要是對會寫之后的一個加強鍛煉。最好是家長配合孩子,家長可以做幾張單韻母拼音卡片,跟孩子以做游戲的方法,看誰能拼出更多的復(fù)韻母。
孩子學(xué)習(xí)拼音比較困難的原因
1、教育方式不正確。拼音只有音、形,并沒有義,與英文字母易混淆。其次,由于中文是多元文化,而拼音是以漢語普通話為標準,發(fā)音的準確性也是尤為重要的。再次,拼音重在拼讀,拼讀并不是簡單的字母組合發(fā)音,而是需要技巧。
2、孩子有自己的發(fā)育規(guī)律。要尊重孩子的差異化,每個孩子都有自己的身體發(fā)育規(guī)律,有些孩子語言能力發(fā)育較快,有些孩子語言能力發(fā)育緩慢。要尊重孩子的差異化,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,根據(jù)孩子的實際情況,進行針對性的引導(dǎo)教育,不能著急。
3、機械記憶不會應(yīng)用。拼音是應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,學(xué)習(xí)后即可應(yīng)用。而機械式填鴨式教育方式,不能讓孩子很好的掌握拼音,反而讓孩子不會應(yīng)用,這也是一門能體現(xiàn)機械式教學(xué)問題的學(xué)科,同時讓很多孩子甚至五六年級仍不能很好的拼讀的原因。