快高考了孩子成績下降怎么辦
孩子快高考了,但是出現(xiàn)了成績下滑的情況,相信這是很多家長都格外關(guān)注的問題,高考對于學(xué)生是非常重要的,孩子難免會(huì)有緊張的情緒,這樣會(huì)影響到孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績,身為家長要注意引導(dǎo)孩子。
快高考了孩子成績下降怎么辦
1、家長要及時(shí)和孩子溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子成績下降的時(shí)候,千萬不要一味的斥責(zé)他們,把所有的不好情緒都發(fā)泄在孩子身上,此事一定要與孩子及時(shí)溝通。心平氣和的與孩子溝通一下,找出成績下滑的原因,幫助孩子緩解一下近期以來學(xué)習(xí)的壓力從而解決問題,使孩子盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)來面對高考。
2、家長與孩子共同努力。高考的許多知識(shí)點(diǎn)很多家長都無法理解,在孩子的學(xué)習(xí)上幫不了很大的忙,但是作為家長可以給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證他們每天的正常飲食,讓孩子心無旁騖的學(xué)習(xí)。
家長可以與孩子共同找出成績下滑的原因,然后尋找相應(yīng)的對策解決問題,千萬不要一味的埋怨孩子,否則不但會(huì)讓孩子不能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,反而會(huì)讓孩子處于一直低迷的狀態(tài),成績得不到提升。
3、作為家長,不要再給孩子壓力,反而要為孩子減壓,盡量少孩子批評孩子,少談分?jǐn)?shù),多給孩子精神上的支持與鼓勵(lì)!
4、要弄清孩子成績下降的原因!是不是因?yàn)閯e的事情分心導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,那就把這個(gè)事情解決,免得影響學(xué)習(xí)!
5、對于成績一直優(yōu)秀的考生來說,偶爾一次考不好,家長應(yīng)該多鼓勵(lì),信任自己的孩子,相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動(dòng)很大的孩子來講,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失,屬于自己優(yōu)勢的地方應(yīng)該保留下去,屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)應(yīng)對。
高三學(xué)生成績下滑的原因
1、客觀因素。進(jìn)入高三,學(xué)校課程基本結(jié)束,大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,考試范圍明顯擴(kuò)大,且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊,面對這些變化,孩子適應(yīng)的快慢一定是有差異的,這種差異主要體現(xiàn)在短期成績上。
出現(xiàn)這種情況,只要孩子能理性客觀看待自己,積極適應(yīng)變化,成績自然會(huì)回到他們應(yīng)有的水平上。因此,家長一定要保持平常心,在理解的同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)。
2、心態(tài)出現(xiàn)了問題。隨著高考的日益臨近,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重,在緊張的學(xué)習(xí)過程中,偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。此時(shí),家長應(yīng)起到“定海神針”的作用,及時(shí)幫助他們化解負(fù)面情緒。但現(xiàn)實(shí)生活中,往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題。
而是家長著急、緊張、糾結(jié)——這種負(fù)面情緒極容易傳導(dǎo)給孩子,導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí),成績自然就下降了,這不就是關(guān)心成了負(fù)擔(dān),好心幫了倒忙嗎!
因此,家長應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上來,用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導(dǎo)和啟發(fā),而不是要求,更不是苛求。
高三孩子成績差怎么辦
1、幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些孩子并不是自身不努力,也不是對外面的世界過于迷戀,而是因?yàn)樽约貉永m(xù)小學(xué)與初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。大家都知道的,高中時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的。
那么此時(shí)的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法,勢必會(huì)造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。所以說,適當(dāng)?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)方法,可以和高年級(jí)的好學(xué)生們請教一下。
2、仔細(xì)了解孩子在學(xué)校的種種表現(xiàn)。幾乎每一個(gè)班級(jí),孩子的老師都會(huì)建立一個(gè)微信群,學(xué)校有什么要求的時(shí)候,或者孩子遇到什么問題的時(shí)候,家長可以和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,了解孩子在學(xué)校里的一些表現(xiàn),這樣你便能夠準(zhǔn)確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。