孩子在重點(diǎn)高中成績(jī)差，家長(zhǎng)要對(duì)孩子表示同情，我們知道重點(diǎn)高中最不缺的就是學(xué)習(xí)好的孩子，孩子之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)很大，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，如果孩子本來(lái)學(xué)習(xí)很好，但是心態(tài)不行，那最后學(xué)習(xí)肯定會(huì)受到影響，告訴孩子，學(xué)習(xí)上保持良好的心態(tài)也很重要。

孩子在重點(diǎn)高中成績(jī)差怎么辦

1、大多數(shù)孩子都會(huì)這樣，高一會(huì)有適應(yīng)的過(guò)程，只要堅(jiān)持努力最后都會(huì)好的。高中跟初中不一樣的，初中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)開(kāi)會(huì)講解，只要認(rèn)真聽(tīng)就可以了，而且知識(shí)點(diǎn)不多，不難，一般孩子都能學(xué)會(huì)，男生高中就不一樣了，知識(shí)點(diǎn)就講一遍，不會(huì)也不管，都是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以，改變學(xué)習(xí)方式還會(huì)進(jìn)步的。

2、孩子上重點(diǎn)，高中成績(jī)倒數(shù)，這樣對(duì)孩子是致命的打擊，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心，而且內(nèi)心更加自卑不自信，會(huì)焦慮，心理也容易出現(xiàn)問(wèn)題。

家長(zhǎng)一定要與孩子好好的溝通交流，經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓孩子找回自信，讓孩子在學(xué)習(xí)上不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，只要努力了就行。

3、支持孩子，教育孩子繼續(xù)努力，迎頭趕上。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期努力堅(jiān)持的過(guò)程，只要不放棄都一定會(huì)有收獲。而且能上重點(diǎn)高中說(shuō)明基礎(chǔ)還是有的，多跟老師和娃娃溝通，找到有效的學(xué)習(xí)方法更重要。疏解心理壓力，保持良好的自我狀態(tài)和信心，爭(zhēng)取高考時(shí)有最好的發(fā)揮就好。

4、讓孩子變得勤奮起來(lái)，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高中前期的學(xué)習(xí)并不難，堅(jiān)持三個(gè)原則：

1）上課提前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)提前劃出來(lái)，這可以減少你上課大腦負(fù)擔(dān)，把大腦注意力重點(diǎn)放到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)上；

2）課上注意聽(tīng)講，盡可能的提升課堂效率，做到知識(shí)當(dāng)堂掌握，為課下練習(xí)做好基礎(chǔ)；

3）課下及時(shí)鞏固練習(xí)，做錯(cuò)的題目要及時(shí)總結(jié)，找出問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)。

孩子期中考試沒(méi)及格，哭了，該怎么去安慰他呢

首先，要幫孩子分析試卷，找出沒(méi)考好的原因所在，然后幫助孩子制定今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出孩子在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，告訴孩子學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，要敢于克服困難，挑戰(zhàn)自己，一定能取得優(yōu)異成績(jī)。

其次，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要使用批評(píng)的方法。孩子沒(méi)有考好，不要把情緒發(fā)在孩子的身上，更不要用批評(píng)的方法去批評(píng)小孩，這種方法只會(huì)適得其反，不會(huì)有效果，反而增加小孩子的心理負(fù)擔(dān)，甚至?xí)龀鲆恍O端的事情來(lái)。

最后，家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，孩子成績(jī)不好，不代表孩子不好，這只是孩子的一個(gè)行為，孩子沒(méi)考好，心情很沮喪，這時(shí)候家長(zhǎng)再去大聲的指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，就會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)應(yīng)該在行為上一如既往的去對(duì)待孩子，并且要積極的安慰孩子，才能讓孩子放松自己的心情，感受到爸爸媽媽的關(guān)懷。

孩子學(xué)習(xí)落后大部隊(duì)了，怎么去幫助孩子

1、孩子表現(xiàn)一旦有點(diǎn)進(jìn)步，就要夸獎(jiǎng)他，幫他樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)同，特別是孩子，他們更需要我們看得見(jiàn)他。

2、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要耐心點(diǎn)。當(dāng)家長(zhǎng)控制不住脾氣，對(duì)孩子發(fā)火的時(shí)候，孩子的情緒無(wú)從發(fā)泄，他會(huì)將反抗情緒撒在作業(yè)上，撒在這個(gè)科目上，導(dǎo)致孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，成績(jī)也就越來(lái)越差。

3、萬(wàn)不能認(rèn)為課外班就是靈丹妙藥。學(xué)習(xí)要因材施教，課外班不過(guò)是個(gè)輔助學(xué)習(xí)的工具，只有找出孩子的根本問(wèn)題在哪里，根據(jù)此匹配合適的學(xué)習(xí)方法，才能有效果。如果沒(méi)有搞清孩子的問(wèn)題就盲目報(bào)班，等于是病急亂投醫(yī)。