都說(shuō)，興趣是最好的老師，如果孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠好，不喜歡數(shù)學(xué)，那家長(zhǎng)完全可以先從培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣入手，那么，如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣

1.我們知道，小孩子的思維都是比較直接的，所以，我們讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)興趣的方法就是讓他們進(jìn)行操作，然后告訴他具體的步驟，讓他進(jìn)行操作，在操作過(guò)程中，他們是有興趣的，而且在潛移默化中就可以記住一些知識(shí)點(diǎn)，再加上一些具體形象的實(shí)物，他們就會(huì)更理解。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)以計(jì)算為主，初中數(shù)學(xué)增加難度，除了學(xué)會(huì)計(jì)算之外，數(shù)學(xué)開(kāi)始變得復(fù)雜與體系化，初中要求學(xué)生理解熟記基本知識(shí)和基礎(chǔ)概念，如果你的孩子正在上初中，必須告訴孩子，初中數(shù)學(xué)不再是記記背背就可以考高分了，需要拋棄小學(xué)階段一味刷題的理念，一定要會(huì)預(yù)習(xí)和歸納總結(jié)，還要具備初級(jí)的推導(dǎo)能力，這樣，才能慢慢的掌握熟練每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而在考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，在孩子心里慢慢建立起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3.人的大腦，先天各有側(cè)重，有的對(duì)文字語(yǔ)言敏感，有的對(duì)數(shù)字圖形喜歡。但是，人主要是靠后天的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校教育啟蒙，經(jīng)過(guò)小學(xué)中學(xué)按部就班地學(xué)習(xí)，只要方法得當(dāng)，努力用功，都可以達(dá)到較全面的發(fā)展。數(shù)學(xué)也是這樣，關(guān)鍵是要讓孩子學(xué)會(huì)思考，多動(dòng)腦筋。通過(guò)聽(tīng)講、看書(shū)、練習(xí)，會(huì)做簡(jiǎn)單的題目，逐漸由淺入深，慢慢提高，隨著信心的增強(qiáng)，興趣就來(lái)了。

4.日常生活中，需要用的數(shù)學(xué)知識(shí)，能啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)孩子理解抽象的數(shù)學(xué)，教孩子理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)。把數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味化，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

5.自信心是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的保障，家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，你的過(guò)分關(guān)注，給了孩子一種心理暗示，那就是，數(shù)學(xué)難學(xué)，家長(zhǎng)要淡化對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)單做起，通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)，感知到只要自己努力，數(shù)學(xué)就能夠?qū)W好，逐漸建立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣？家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)孩子的探索欲，讓孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)更加有效果。