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孩子一寫(xiě)作業(yè)就要手機(jī)怎么辦

時(shí)間:2023-04-17 15:14類型:初中閱讀數(shù):2408

孩子只要一寫(xiě)作業(yè),就要拿家長(zhǎng)的手機(jī),不給手機(jī)就不寫(xiě)作業(yè),不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教都不行,有的時(shí)候甚至打罵也不行,孩子反而會(huì)更加倔強(qiáng)。面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也是不知所措,不知道孩子為什么養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,不知道怎么去幫助孩子。

孩子一寫(xiě)作業(yè)就要手機(jī)怎么辦

1、做好責(zé)任移交。責(zé)任移交得越早,家長(zhǎng)越容易解決孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。這么做的關(guān)鍵是,培養(yǎng)孩子的能力。就以手機(jī)為例,你可以建議孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,將手機(jī)放在客廳。

如果手機(jī)里有不得不看的作業(yè),家長(zhǎng)不妨麻煩一下,幫忙把作業(yè)抄在紙上給孩子,其實(shí)這都應(yīng)該是孩子自己的事,但不著急,先做給孩子看,培養(yǎng)習(xí)慣,而后責(zé)任移交要一步步來(lái)。

2、和孩子一起學(xué)習(xí)。父母和孩子一起學(xué)習(xí),家長(zhǎng)把時(shí)間都用在了陪護(hù)孩子寫(xiě)作業(yè)上,這樣做既輔導(dǎo)了孩子家庭作業(yè),也做到了不讓孩子玩手機(jī),時(shí)間久了,孩子就會(huì)漸漸地遠(yuǎn)離手機(jī),把注意力全部用在學(xué)習(xí)上,孩子玩手機(jī)時(shí)說(shuō)明缺少家長(zhǎng)的陪伴。

3、說(shuō)清楚原則,如果無(wú)法和孩子達(dá)成一致,就不如不給手機(jī)。最好的模式當(dāng)然是既能讓孩子接觸到手機(jī),又能讓她合理使用,不沉迷其中。但是對(duì)于一些無(wú)法與家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議的孩子,家長(zhǎng)可以需要慢慢地引導(dǎo)。

先用商量的口氣和孩子講清利弊,如果能夠達(dá)成關(guān)于手機(jī)使用的原則,那么請(qǐng)相信孩子,執(zhí)行效果拭目以待;如果確實(shí)無(wú)法控制,孩子自覺(jué)性較差,對(duì)手機(jī)依賴性已經(jīng)很強(qiáng)的話,可以停止她使用一段時(shí)間。

4、寫(xiě)完作業(yè),能夠盡量允許孩子去戶外活動(dòng)。想一想孩子是不是每天寫(xiě)完作業(yè),就在家里呆著。只要天氣合適,有家人看管的前提下,可以讓孩子寫(xiě)完作業(yè)到小區(qū)放松放松。

多讓孩子出去活動(dòng)活動(dòng),接觸其他同伴,接觸陽(yáng)光和空氣,對(duì)孩子的身體和視力都會(huì)很好,幫助放松的同時(shí),也避免了她在家中無(wú)所事事,一心只想著手機(jī)。

孩子寫(xiě)作業(yè)比較磨蹭怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)拖延的后果。孩子天性愛(ài)玩,是在正常不過(guò)的事情了。但是由于家長(zhǎng)沒(méi)有管理好,導(dǎo)致應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間,也穿插著玩手機(jī)和看電視,時(shí)不時(shí)還走一會(huì)神。于是就導(dǎo)致了,晚上十點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的情況發(fā)生。

這有一個(gè)很大的原因是因?yàn)楹⒆硬⒉恢雷约哼厡W(xué)邊玩帶來(lái)的后果是什么,一旦孩子知道了,自己寫(xiě)作業(yè)磨蹭,可能會(huì)導(dǎo)致晚上無(wú)法睡覺(jué),或者第二天受到老師批評(píng),那么他就會(huì)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

2、制定獎(jiǎng)懲制度。人需要激勵(lì)和鞭策,其實(shí)孩子也是一樣。再加上,在孩子眼里最重要的事情就是自己的小利益和玩。那么家長(zhǎng)不妨制定一個(gè)獎(jiǎng)罰制度,和孩子約定好,如果按時(shí)完成作業(yè),并且質(zhì)量過(guò)關(guān)的話,就允許看一會(huì)電視,或者出去玩。

3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,例父母是孩子的第一位老師,對(duì)孩子的影響也最大。家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū),自然而然孩子也是愛(ài)學(xué)習(xí)的,如果家長(zhǎng)看看抱著一個(gè)手機(jī),那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、和孩子平等對(duì)話。家長(zhǎng)們不要發(fā)現(xiàn)兒童一味只顧玩手機(jī)后而破口大罵,使用一些武力手段解決問(wèn)題,要注意先平穩(wěn)自己的情緒,考慮到兒童自身也處于一個(gè)青春期發(fā)展階段,要有耐心的與他們進(jìn)行對(duì)話,了解他們的想法,循序漸進(jìn)地告訴他們玩手機(jī)的危害性。

2、制定使用手機(jī)時(shí)間表。陪同兒童一起制定一張屬于他們自己的時(shí)間表,包括看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)以及所要觀看的節(jié)目,保障孩子能夠及時(shí)把學(xué)校布置的作業(yè)完成,也可以根據(jù)時(shí)間表讓孩子更好地去自律。行使自己使用手機(jī)權(quán)利的同時(shí)也會(huì)受到家長(zhǎng)們正常的管束。

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