對于青春期的孩子來說，最普遍的表現(xiàn)就是厭學(xué)了，他們?yōu)榱瞬簧蠈W(xué)可謂是無所不用其極，裝病是最常見的手段；所以家長要認(rèn)真識別，別被孩子“蒙蔽”了雙眼，讓孩子正確的認(rèn)識和看待上學(xué)。

孩子不想上學(xué)裝病怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1.了解孩子的原因

首先，家長和教師應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生不愿意上學(xué)的原因。因?yàn)橛袝r候不愿意上學(xué)并不是因?yàn)閼卸杌蛘邲]有動力，可能是學(xué)生在班上遇到了不愉快或者受到了欺負(fù)等原因。通過及時溝通，可以發(fā)現(xiàn)問題所在，然后采取相應(yīng)的措施。

2.關(guān)注學(xué)生成績和學(xué)習(xí)情況

其次，關(guān)注學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。有時候，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有信心，而不愿意上學(xué)。在這種情況下，家長和教師應(yīng)該在日常生活中多鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生重建自信。

3.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響非常大，因此建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生來說非常重要。

首先，在家居中要營造出專業(yè)和有利于學(xué)習(xí)的氛圍，如購買一些較為適合年齡段的參考書籍、電腦等，讓孩子在家中也能有更多的學(xué)習(xí)樂趣。

其次，學(xué)校和教師也應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)建一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生參加活動、展示自己的特長等，從而提高學(xué)生對學(xué)校的興趣和參與度。

4.提高學(xué)生參與度

學(xué)生參與度越高，越能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。家長和教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加各種課外活動或者社會實(shí)踐，如參加科技競賽或志愿者活動，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和能力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

初中生裝病不想上學(xué)怎么辦

上初中的孩子正值青春叛逆期，各種作各種小聰明防不勝防，常常觸碰人的忍耐底線，真的是讓人頭疼，看見都想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但自己的孩子怎么躲得過。這時期是真正考驗(yàn)家長的忍耐力的時候。

當(dāng)孩子裝病不想上學(xué)的時候，家長別著急上火，先閉上眼睛什么都不要想，讓自己冷靜下來，然后再找孩子聊聊。不過有可能孩子并不想跟你聊，這時家長就要自己找找原因。

是不是孩子學(xué)習(xí)成績不好而厭學(xué)，或者是跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾了，又或者是沉迷游戲不能自拔。同時家長要及時跟孩子的班主任溝通，同老師一起做孩子的思想工作。

我家孩子班上也有這樣的例子，是個文靜的女生，成績也在前列，上初三的時候突然就不上了，老師也家訪了，我們聽說后也挺震驚的，想不通好好的學(xué)生怎么說不上就不上了。但是也沒辦法，這個時期的孩子敏感，不好怎么樣。

如果孩子實(shí)在不愿上學(xué)了，可以找找辦法給孩子弄個長期病假條，讓孩子好好考慮考慮，下年再復(fù)讀。

青春期厭學(xué)的主要表現(xiàn)有哪些

輕度厭學(xué)

1、主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學(xué)，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。

中度厭學(xué)

2、將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象，人際關(guān)系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。

高度厭學(xué)

3、由思想和行動，發(fā)展到了心理問題，對學(xué)習(xí)充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學(xué)校，不敢面對老師和同學(xué)，這類學(xué)生往往會休學(xué)或者退學(xué)。不同類型的學(xué)生，表現(xiàn)雖然有差異，但是都會對成績產(chǎn)生很大的影響。