一般來說，孩子一二年級(jí)的數(shù)學(xué)是非常簡單的，孩子都是可以考滿分的，即便不是滿分，也是一個(gè)不錯(cuò)的成績。但是往往事與愿違，有些孩子的數(shù)學(xué)成績?cè)诙昙?jí)的時(shí)候就非常差。那么當(dāng)家長面對(duì)二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績不好的情況，可以采取什么措施幫助孩子呢？

二年級(jí)小朋友數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、興趣引導(dǎo)。興趣是最好的老師，對(duì)于初學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說，興趣更是引他們?nèi)腴T的良師益友，家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并鼓勵(lì)他們嘗試解決一些生活中的小問題。

2、要夯實(shí)基礎(chǔ)。計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于一二年級(jí)的孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計(jì)算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計(jì)算能力過關(guān)，只有計(jì)算過關(guān)了，才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題。

3、重視解決問題的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是思維的體操，而解決問題可以很好培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，學(xué)會(huì)分析和解決問題，家長要讓孩子理解現(xiàn)實(shí)的問題情境，發(fā)現(xiàn)要解決的數(shù)學(xué)問題，分析問題從而找到解決的方案。

4、進(jìn)行有效的探究。數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得，不能靠死記硬背，要通過自己的探究活動(dòng)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，家長要做什么呢？家長要為孩子提供豐富的素材，教給孩子探究的方法，讓孩子學(xué)會(huì)觀察、思考，發(fā)展孩子的空間觀念。

5、讓孩子集中注意力。這就需要家長在孩子平時(shí)的讀書學(xué)習(xí)和思考解題的過程中，少干擾、不影響，等孩子在安靜平和的家庭氛圍中習(xí)慣了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，自然就會(huì)養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因

1、孩子死學(xué)，不懂得方法。有的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不好并不是因?yàn)橹巧痰?，邏輯思維能力不強(qiáng)。相反是自己在努力過后還沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，有的孩子在上課的時(shí)候非常認(rèn)真的去聽講，但是當(dāng)時(shí)可能忙著抄老師的筆記，無心去顧忌老師講的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)沒有效率的情況下，往往得到的收獲和付出并不成正比。這也就證明了孩子如果平常在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，沒有一種好的方法教育往往事倍功半。

2、孩子缺少學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性一般很差，主要是因?yàn)閿?shù)學(xué)的抽象性，而這個(gè)階段的孩子雖然抽象思維得到了發(fā)展，卻依然難以理解復(fù)雜的問題，遇到一些難以解決的問題的時(shí)候，加上大量刷題，很容易灰心，喪失學(xué)習(xí)的欲望。

3、孩子遇到難題就容易退縮。很多孩子在遇到數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏懼的心態(tài)，心理上產(chǎn)生抵觸感，不愿意去努力，去思考，更別提積極的尋找解題方案了。

培養(yǎng)哪些習(xí)慣有助于孩子學(xué)習(xí)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)

1、及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣。對(duì)于錯(cuò)誤的題目，就是你學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)，說明你知識(shí)點(diǎn)沒有過關(guān)，這就要求家長配合老師管好孩子，錯(cuò)了就要及時(shí)訂正，并把它弄懂。

2、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)成績好不好，還和學(xué)習(xí)效率有關(guān)，一樣的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率高的孩子學(xué)的內(nèi)容就更多，成績也就更優(yōu)秀，這就要求家長管理好孩子的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，還要注意培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力，學(xué)會(huì)從很多的數(shù)學(xué)信息中找到有用的信息，一年級(jí)時(shí)老師和家長都有給孩子讀題的習(xí)慣，到二年級(jí)了，要慢慢培養(yǎng)孩子自己學(xué)會(huì)讀懂題目，知道怎么抓住題目中的關(guān)鍵詞，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣。