女生學(xué)不好數(shù)學(xué)，是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，告訴孩子，不要太有壓力，學(xué)不好的話，課下多下功夫總能學(xué)好的，要相信自己，不要覺得自己就比別人差，我們要把精力放在課堂上，不要想跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，把狀態(tài)調(diào)整過來。

女生學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么辦

1、提升孩子信心。告訴孩子，學(xué)習(xí)并不是一件難事，不要感覺自己是女生，沒法比男生學(xué)得更好，要相信自己一定能行才會(huì)成功。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，女生在運(yùn)算能力方面，規(guī)范性強(qiáng)，準(zhǔn)確率高，但運(yùn)算速度偏慢、技巧性不強(qiáng)；在邏輯思維能力方面，善于直接推理、條理性強(qiáng)。

2、女生在做題的時(shí)候，一定要形成一種規(guī)范的思考方式，先認(rèn)真閱讀題目、客觀理解題目信息。找出所給已知條件，再找出題目隱含的暗示信息，暗示信息就是我們解數(shù)學(xué)題時(shí)候的思維起點(diǎn)。

找對(duì)思維起點(diǎn)，才能讓題目做的又快又對(duì)，女生為了精準(zhǔn)找對(duì)思維起點(diǎn)，可以通常采用“用客觀必要性思維找前提條件”的方式，來確定思維起點(diǎn)。

3、重視課上聽講。在上課的時(shí)候不太可能整節(jié)課都集中精神，這時(shí)候就更顯現(xiàn)出我們課前預(yù)習(xí)的重要性了。我們需要在上課的時(shí)候，集中精神聽講預(yù)習(xí)中所遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn)，盡量地在課堂上去理解吸收。

同時(shí)也可以看看老師講的重點(diǎn)與自己課前預(yù)習(xí)所確定的重點(diǎn)是否一致。另外，對(duì)于老師重點(diǎn)講解的東西需要做下相應(yīng)的筆記，以便之后復(fù)習(xí)用。

4、要求孩子應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。

調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

高中孩子數(shù)學(xué)偏科怎么辦

1、每一天都要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。假如孩子今天學(xué)習(xí)了三角函數(shù)方面的知識(shí)點(diǎn)，那么今天在睡覺之前，就要把教材、筆記等一切有關(guān)學(xué)習(xí)方面的東西合起來，自己回憶老師課上講的內(nèi)容、自己記的筆記、相關(guān)例題以及其解題思路、解題方法等。

這個(gè)過程中，也可以讓孩子在本子上寫下來，然后對(duì)照自己的筆記和教材，看看自己哪里有疏漏，及時(shí)彌補(bǔ)。

2、讓孩子不要眼高手低，重視基礎(chǔ)，在平常的時(shí)候可以多看課本，就是把課本上的定義都理解，課本例題不看答案都會(huì)做，然后課本上的所有題都會(huì)做，如果遇到不會(huì)的就記下來，然后重復(fù)的做，等會(huì)做以后再去找類似的題做，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候了，如果基礎(chǔ)差的話就重視基礎(chǔ)，把所有基礎(chǔ)的題目都做會(huì)。

如果基礎(chǔ)還可以，只是遇到一些難題不會(huì)的話，你就把每次做題想不到的題目記住，然后平常沒事或者睡覺前多想想，然后等他自己想明白了，以后碰到類似的題就會(huì)迎刃而解了。

高中女兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很差，怎么辦

高中的孩子，接近成年人了，學(xué)習(xí)有用的道理肯定是懂的，天天游戲，不肯學(xué)習(xí)，一般都是學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)困難，成績(jī)下降，學(xué)不進(jìn)去造成的，并且這樣的孩子往往自控力比較差，吃苦精神差。至于叛逆，基本都是從小管的太多，家長(zhǎng)按照自己的意愿強(qiáng)加給孩子，忽視了孩子的內(nèi)心感受和成長(zhǎng)。

解決的重點(diǎn)還是調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，要分析厭學(xué)情緒是怎么形成的，有哪些不合理認(rèn)知，如我笨，我學(xué)不會(huì)，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，我不可能學(xué)好等，這都是在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中遇到某些挫折以后形成的。

認(rèn)知調(diào)整，試著讓她感受在輕松愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的高效，再不斷強(qiáng)化，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這樣的孩子，培養(yǎng)吃苦精神和好的意志品質(zhì)非常重要，家長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)，孩子才能不斷進(jìn)步。