家長們普遍希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)異，成績良好，考上一個(gè)好的大學(xué)，在加上社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平提高，家長在孩子的教育方面的投入也越來越高，孩子在學(xué)校跟老師學(xué)習(xí)之外，一些家長會給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，希望可以讓孩子的成績有所提高。那補(bǔ)課真的能提高孩子成績嗎？一起來看下。

補(bǔ)課能提高孩子成績嗎

不一定。其原因有以下幾點(diǎn)：

一：學(xué)習(xí)的興趣興趣是最好的老師。有的家長對自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是真正了解，只是看到別人家的孩子在補(bǔ)，自己唯恐孩子落后于他人，也不問孩子愿不愿意補(bǔ)就直接報(bào)名，導(dǎo)致孩子因無興趣而收效甚微。

二：孩子的智商及基礎(chǔ)不同。智商在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是非常重要的。如果孩子真的不是學(xué)習(xí)的料，基礎(chǔ)知識又非常差，那么你即使花再大的價(jià)錢去讓他補(bǔ)課又有什么用？孩子坐在那里聽課如聽天書，內(nèi)心煩躁，如坐針氈，其結(jié)果可想而知。

三：長時(shí)間補(bǔ)課會讓學(xué)生產(chǎn)生依賴性。學(xué)生長時(shí)間補(bǔ)課就會產(chǎn)生依賴性，會導(dǎo)致其上課不注意聽講，對老師課堂上所講內(nèi)容產(chǎn)生抵觸，進(jìn)而把希望全寄托在補(bǔ)課上，這是最得不償失的行為。

四：會讓學(xué)生產(chǎn)生惰性思維。長期上補(bǔ)習(xí)班，會讓其產(chǎn)生惰性思維，對一些學(xué)習(xí)上遇到的問題，難題，不是去動腦思考，尋求答案，而是會寄希望于補(bǔ)課老師來幫助解決。

孩子成績下降的原因

1、沒有良好的生活習(xí)慣。孩子沒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，所以導(dǎo)致他的身體狀態(tài)完全沒有辦法好好地學(xué)習(xí)。孩子晚上不喜歡睡覺，在白天的時(shí)候就會很困，老師在講解課文的內(nèi)容的時(shí)候就會完全聽不進(jìn)去，所以導(dǎo)致孩子的成績下滑。

2、學(xué)習(xí)方式不對。沒有掌握正確學(xué)習(xí)方法的人大有人在。語文英語靠背，就以為數(shù)理化生也靠背，死記硬背的后果就是苦學(xué)卻得不到應(yīng)有的回報(bào)。不懂得將所學(xué)的知識分類整理，建立知識體系，是很多同學(xué)的毛病。學(xué)習(xí)方法的不對，導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率的降低，成績的下降。

3、沒有學(xué)習(xí)興趣。大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭倦學(xué)習(xí)。歸根到底是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)并不感興趣，因此，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長們需要在背后不斷地鼓勵他們，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

家長怎么做才能幫助孩子提高成績

1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母們可從下列幾方面來培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會。

其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會重復(fù)練習(xí)。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。讓孩子有豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)興趣。

3、明確目標(biāo)，端正思想。補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高考試總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍?，F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上。