關(guān)于孩子上課這件事情，是家長(zhǎng)格外關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)是孩子獲取知識(shí)的重要來(lái)源。但是很多孩子都有上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣，總是靜不下心來(lái)，喜歡說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，身為家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

孩子上課不聽(tīng)課怎么辦

1、對(duì)于這種上課不聽(tīng)話(huà)的孩子父母?jìng)兦f(wàn)不能一味的訓(xùn)斥，而是要找到孩子不聽(tīng)講的根本原因所在，同時(shí)還要告訴孩子不注意聽(tīng)講會(huì)失去什么，如果不去上學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的話(huà)，自己會(huì)變成什么的孩子等情況。

2、家長(zhǎng)要和老師要共同對(duì)待孩子上課不注意聽(tīng)講的問(wèn)題，讓孩子知道認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的好處，發(fā)揮孩子的更多思維空間，家長(zhǎng)和孩子成為朋友對(duì)孩子帶去的幫助要多得多的。

3、告訴孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的方法。這個(gè)時(shí)候想要提高孩子的聽(tīng)課效率，那么家長(zhǎng)就一定要告訴孩子聽(tīng)課的方法，比如“聽(tīng)到上課鈴聲之后就要安靜下來(lái)，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，認(rèn)真去聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)、每一知識(shí)點(diǎn)”，通過(guò)細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽(tīng)講。

4、培養(yǎng)孩子溫故知新的習(xí)慣。學(xué)習(xí)這件事需要細(xì)嚼慢咽、更需要溫故而知新，有很多孩子都是抱著學(xué)完就不用再看的“一次性”態(tài)度，實(shí)際上這就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)里的一種陋習(xí)、也會(huì)直接影響孩子的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)效率，這是因?yàn)檫^(guò)目不忘的本領(lǐng)不是每一個(gè)孩子都有，想要將聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的效率達(dá)到最好，那么孩子就需要經(jīng)常溫故而知新。

5、問(wèn)清孩子為什么不聽(tīng)課。孩子也是會(huì)記恨人的，不要以為孩子年齡小就什么也不懂，其實(shí)孩子是能分清喜歡誰(shuí)和討厭誰(shuí)的，有時(shí)候孩子不喜歡聽(tīng)課就是因?yàn)閱渭兊牟幌矚g這門(mén)老師。

遇到這種事情家長(zhǎng)一定要問(wèn)清孩子為什不喜歡老師，是不是自己的原因還是老師的原因，如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒，不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)自己就鬧情緒。

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)上課走神發(fā)呆的現(xiàn)象

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求比較嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒(méi)有能讓自己滿(mǎn)意，比如老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)孩子上課不聽(tīng)課、作業(yè)總是不按時(shí)寫(xiě)完，成績(jī)比較差等等的時(shí)候，家長(zhǎng)脾氣一上來(lái)就責(zé)罵甚至是打孩子，這很容易造成孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)不是為自己而學(xué)得。

2、休息不充足。孩子的睡眠質(zhì)量不好也是影響孩子上課走神的因素之一。如果孩子睡眠不足，第二天就會(huì)精神困頓神色萎靡，犯困嚴(yán)重時(shí)忍不住想睡覺(jué)，但是上課是不允許睡覺(jué)的，所以可能孩子的注意力全部都用在抵抗困意上了，發(fā)呆走神自然無(wú)法集中注意力了。

3、上課聽(tīng)不懂。小學(xué)的課堂環(huán)境并不偏向于玩耍、跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)生活常識(shí)的幼兒園有很大不同，小學(xué)要正式開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)了，不僅要求孩子上課注意力集中，還需要完成老師留下的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。如果孩子某一節(jié)課沒(méi)能跟上老師的節(jié)奏，總聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容。

孩子不愿意上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)要規(guī)范自己的行為。身教重于言教，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，不要有不良嗜好，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子的成長(zhǎng)是父母教育的成果，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，一定是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問(wèn)題，或在某些方面家長(zhǎng)做的不好，所以家長(zhǎng)首先要找出自身的原因，而不只是責(zé)怪孩子、推卸責(zé)任。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子的學(xué)業(yè)有成。對(duì)于每個(gè)家庭都是重中之重的事情。在孩子產(chǎn)生厭學(xué)時(shí)，只有采取正確的教育方法，才能讓孩子認(rèn)識(shí)并能主動(dòng)改掉厭學(xué)的壞習(xí)慣。