語文是孩子非常重要的一門學(xué)習(xí)，更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。很多剛從幼兒園升入一年級的孩子會面臨一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是在這個時候，孩子開始語文的正式學(xué)習(xí)。但是因為孩子的適應(yīng)能力有限，孩子不能及時跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，會導(dǎo)致孩子的語文考試出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。

孩子語文學(xué)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)好基礎(chǔ)知識。很多學(xué)生都不知道語文具體的知識點是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。語文答題也有套路，詩詞鑒賞的表達(dá)方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫作結(jié)構(gòu)等等，都是必須掌握的基礎(chǔ)知識。老師把這些基礎(chǔ)知識融匯在平時的課堂中，學(xué)生一定要認(rèn)真聽課，做好筆記。

2、寫生詞。每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒辦法寫全對。漢字的特點就是：看到都認(rèn)識，可是讓寫，就寫不出來。

要怎么記住這些生字呢？讓孩子每天寫10分鐘，把學(xué)過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認(rèn)真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

3、多背誦。背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一。閱讀背誦是孩子們的“童子功”，讓他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學(xué)素養(yǎng)。

一年級孩子語文考試不及格怎么辦

1、穩(wěn)固孩子的基礎(chǔ)知識。小學(xué)語文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來的，想要學(xué)好語文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書寫和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西。這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫法和讀音，就能夠很好地掌握了。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。一年級的孩子學(xué)習(xí)好壞并不很重要，重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，是一個循序漸進(jìn)的過程，一年級的時候一定不要為了追求分?jǐn)?shù)，給孩子太多壓力，讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一份工作，把孩子的興趣弄沒了。

3、鍛煉孩子多讀好文章的習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

4、引導(dǎo)孩子多閱讀課外讀物。語文要想學(xué)習(xí)好，一定要不能只拘泥于課本的那點知識，課本的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多閱讀課外讀物，掌握更多的知識。

5、耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以后，孩子作業(yè)多了，學(xué)業(yè)壓力大了，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實是孩子入學(xué)以后的一個適應(yīng)過程，在這個過程當(dāng)中，家長最需要做的是體會孩子的焦慮，關(guān)心孩子，而不是謾罵打擊。

影響孩子語文成績的幾個要素

1、拼音。漢語拼音孩子從上小學(xué)一年級就開始學(xué)，可是到了初三還有孩子，聲母韻母不會拼，不會寫，聲調(diào)位置標(biāo)不對。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)很重，如果到了初三拼音還不會，就很難再趕得上，對中考成績會有一定的影響。

2、作文。如果到了初三，孩子的作文還寫不出幾個字來，語文成績提升是很困難的。如果孩子不會寫作文，一定要鼓勵他多看課外書，擴(kuò)大知識面?，F(xiàn)在由于教育的功利性，凡是和考試無關(guān)的都不讓學(xué)生看，我覺得這樣不好。

3、書寫。漢字的書寫要從小就開始練，如果孩子語文成績不理想一定和寫字有關(guān)系，字寫得好的學(xué)生文科成績一般都不會太差。見過太多學(xué)生因為書寫影響了成績，所以家長一定從小就開始重視孩子的書寫，不能等長大了再學(xué)，那就很困難了。