面對(duì)不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)肯定非常生氣，但要想減少孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，冷靜下來(lái)之后跟孩子好好溝通交流，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而點(diǎn)燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

孩子不想上學(xué)怎么處理

1、與孩子耐心溝通。孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地就突然“不想上學(xué)”了，這句簡(jiǎn)單的話的背后一定有深層的原因。父母千萬(wàn)不要只從表面上去理解這句話，并因此而火冒三丈、大發(fā)雷霆。

要知道，孩子說(shuō)出“不想上學(xué)”這句話也是需要很大的勇氣的，他們這是在向自己關(guān)系最為親近的人——父母，進(jìn)行求助。因此，父母一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，耐心地跟孩子交流、溝通。

2、尋找對(duì)策。不去學(xué)校的原因很多，有的是不喜歡讀書(shū)，有的是不習(xí)慣校園生活，有的是害怕老師，不管是什么原因，問(wèn)清楚后那就尋找合適的方式解決，通過(guò)溝通，給孩子講到道理來(lái)循序漸進(jìn)的勸解孩子。

3、陪伴孩子去學(xué)校?？梢杂H自送孩子去學(xué)校，當(dāng)孩子見(jiàn)到自己的同學(xué)，老師或許會(huì)改變不去上學(xué)的想法?；蛟S孩子還是不愿意，那么，就陪孩子在校園走走，給孩子講講道理，讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境，通過(guò)這種方式來(lái)安慰孩子對(duì)上學(xué)的抵觸心理。

4、聯(lián)系老師。家長(zhǎng)也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見(jiàn)上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見(jiàn)和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長(zhǎng)可以通過(guò)和老師的交流溝通，掌握孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

5、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

6、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

孩子不想去上學(xué)的原因

第一，對(duì)老師的害怕。在學(xué)校，老師不會(huì)像爸爸媽媽那樣愛(ài)護(hù)他，由于希望學(xué)生學(xué)到東西，所以很多老師在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，都是比較嚴(yán)厲的，而這種嚴(yán)厲就造成了孩子們害怕老師，這種害怕的心理就會(huì)讓他們不想去學(xué)校。

第二，不希望有不好的評(píng)價(jià)。每個(gè)孩子都是敏感的，他們也是特別需要被肯定的，可是在學(xué)校，有學(xué)習(xí)好的，自然就有學(xué)習(xí)不好的，現(xiàn)在大家社交的東西都很發(fā)達(dá)，很多老師在學(xué)生表現(xiàn)不好的時(shí)候就會(huì)打電話告知父母，而父母在孩子回去后就會(huì)有懲罰，所以孩子對(duì)于學(xué)校這個(gè)地方是有排斥的。

第三，學(xué)習(xí)興趣不夠。好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了興趣，就會(huì)很麻煩，一些孩子很容易失去對(duì)數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，這樣時(shí)間上了就不愛(ài)去上課。

如何激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

1、千萬(wàn)不要為了面子而逼孩子。有些家長(zhǎng)喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢(shì)，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬(wàn)不要因?yàn)閯e的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。不要只是為了自己的面子而逼著孩子讀書(shū)，在壓力下讀書(shū)是做不好的，要發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。

2、放大孩子的成就感。我個(gè)人覺(jué)得，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識(shí)地作為。小孩子要鼓勵(lì)，要給他成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會(huì)有興趣。