英語(yǔ)的重要性相信大家都已經(jīng)有所了解了，但不少孩子對(duì)英語(yǔ)完全提不起興趣，甚至是抵觸學(xué)英語(yǔ)。看著其他孩子出口就是流利的口語(yǔ)，家長(zhǎng)心里既困惑又焦灼。

孩子抵觸英語(yǔ)不學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如果孩子連最起碼學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都沒(méi)有，那么英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程將會(huì)極其痛苦，學(xué)習(xí)效果也會(huì)很差。因此，要把激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣放在首位，讓孩子感受到英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言的魅力，讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中找到快樂(lè)。

2、正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，要讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用和優(yōu)勢(shì)，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)有用，從心里面覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

3、英語(yǔ)教材的選擇。孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)教材的好壞也至關(guān)重要，有趣的、輕松的、簡(jiǎn)單的教材往往能夠在激起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的同時(shí)，也讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)，枯燥、乏味的課本往往會(huì)讓孩子對(duì)著英語(yǔ)睡大覺(jué)。

英語(yǔ)主要是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的學(xué)習(xí)，因此，光是讀寫(xiě)是不夠的，要讓孩子多聽(tīng)，聽(tīng)外文原音、聽(tīng)人物對(duì)話(huà)、聽(tīng)獨(dú)白。最重要的就是要讓孩子自己動(dòng)嘴巴說(shuō)英語(yǔ)，從嘴巴里說(shuō)出來(lái)的才是真正掌握的東西。

孩子不愿意學(xué)英語(yǔ)的原因

1、大語(yǔ)言環(huán)境。現(xiàn)在我們孩子的第一語(yǔ)言都是中文，而且整個(gè)大環(huán)境也都是中文，所以他語(yǔ)言的舒適圈也就是說(shuō)中文，如果說(shuō)英文的話(huà)，孩子難免會(huì)產(chǎn)生反感，厭倦的情緒。

2、聽(tīng)得不夠多。我們都知道小寶寶在學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每天都接收到大量的中文輸入，可是剛說(shuō)話(huà)的時(shí)候也只是咿咿呀呀地說(shuō)一兩個(gè)字，要到兩三歲甚至三四歲之后才會(huì)說(shuō)出完整的句子。對(duì)于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是聽(tīng)力先行，口語(yǔ)在后。因此在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，自然也是聽(tīng)力先行，所謂的磨耳朵，說(shuō)的就是這個(gè)。

3、缺少自然開(kāi)口的機(jī)會(huì)?？赡苣愕暮⒆訒?huì)說(shuō)一點(diǎn)英文，但是就是所處的環(huán)境，讓他缺少自然開(kāi)口的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致孩子不能說(shuō)不敢說(shuō)等。

幫助孩子提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的技巧

1、提供語(yǔ)言環(huán)境，鍛煉語(yǔ)感。英語(yǔ)不僅僅是西方國(guó)家的母語(yǔ)，在中國(guó)同樣重要。英語(yǔ)除了是一門(mén)語(yǔ)言，更是中國(guó)應(yīng)試教育中必考察的一門(mén)科目。孩子從小接觸英語(yǔ)，能早早地鍛煉英語(yǔ)語(yǔ)感，這對(duì)日后更深層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他語(yǔ)言都有好處。

2、發(fā)展孩子語(yǔ)言和思維能力。在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)通過(guò)交流對(duì)話(huà)來(lái)加深一些英語(yǔ)語(yǔ)境的理解。交流過(guò)程中，不僅孩子的語(yǔ)言和思維能力會(huì)得到鍛煉，交際能力也會(huì)得到增強(qiáng)。在一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸掌握后，孩子會(huì)變得自信起來(lái)。

3、提高記憶力與專(zhuān)注力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)單詞與短語(yǔ)的記憶，盡早接觸英語(yǔ)，對(duì)孩子的記憶力和專(zhuān)注力都有好處。但是切記，不可拔苗助長(zhǎng)，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)他承受能力外的知識(shí)，要每日規(guī)劃適量的單詞量，且寓教于樂(lè)，讓孩子有興趣去自發(fā)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是被強(qiáng)迫著。那樣只會(huì)讓孩子對(duì)英語(yǔ)生惡，反而得不償失了。