在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總是會(huì)經(jīng)歷考試的，當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安慰孩子，因?yàn)橛械暮⒆有睦沓惺苣芰Ρ容^弱，可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)的不理想，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子考試不好如何安慰孩子

1、要認(rèn)可孩子背后的努力。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰(shuí)都難受。這時(shí)候的打罵只會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長(zhǎng)要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

2、引導(dǎo)孩子正確看待考試成績(jī)。家長(zhǎng)要讓孩子明白考試的目的是查漏補(bǔ)缺，要關(guān)注試卷上的錯(cuò)題，而不是考試成績(jī)。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并盡快采取有效的措施進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，就達(dá)到了考試的目的。

3、家長(zhǎng)要合理控制自身的情緒。如果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆記]考好就把孩子痛罵一頓或者狠揍一頓，非但不能讓孩子靜下心來(lái)仔細(xì)分析試卷，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法。家長(zhǎng)不能用惡劣的態(tài)度對(duì)待沒考好的孩子，而是要耐心地跟孩子進(jìn)行溝通。

4、不要過分追求分?jǐn)?shù)。比知識(shí)更重要的還有很多，因?yàn)橹R(shí)是有限的。如果家長(zhǎng)急功近利，一味地只要求成績(jī)好而忽略孩子自身能力的培養(yǎng)，會(huì)使孩子從小厭學(xué)，喪失對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)的興趣。

所以家長(zhǎng)要更加注重孩子思維能力的培養(yǎng)，也就是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

5、給孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家庭是孩子內(nèi)心永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。家庭環(huán)境氛圍好、得到的愛和溫暖多，更能激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。相反，如果是在不和諧家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，他們更容易失落，心理承受力過于弱也會(huì)導(dǎo)致成績(jī)不好。

孩子考試成績(jī)差怎么辦

1、要看孩子是單項(xiàng)差還是全差。要看孩子其它科目的考分，不要只看一門課程考試差，就說(shuō)孩子差，要把單項(xiàng)差與全差區(qū)別開來(lái)。如果孩子因一門差而感到自卑、氣餒，家長(zhǎng)還要在鼓勵(lì)的同時(shí)，用其它科目的好成績(jī)來(lái)調(diào)整孩子的情緒。

2、家長(zhǎng)的心態(tài)引導(dǎo)。孩子的成績(jī)起伏是非常正常的現(xiàn)象，反倒是成績(jī)一直突出才是非常反常的現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)要求孩子一直名列前茅，就嚴(yán)重違背了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律。父母應(yīng)該正確、平和地看待孩子的成績(jī)起伏。

3、要與孩子以前的成績(jī)做比較。看孩子是進(jìn)步了還是退步了，如果孩子以前數(shù)學(xué)是30-40分，這次考50分就是一個(gè)不小的進(jìn)步，進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)，不要一看到不及格就責(zé)罵。對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法最為重要，能不能認(rèn)真的按照自己的計(jì)劃去一步步改善自己，去提高自己的各科目成績(jī)。

孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子釋放，試著允許孩子做一些平時(shí)“不那么好的行為”，主動(dòng)問問孩子發(fā)生了什么，父母可以幫助什么，家人們做些什么能讓他感覺好一些等等。

2、當(dāng)孩子厭學(xué)、不想上學(xué)情緒較重時(shí)，家長(zhǎng)們也一定別慌了神兒，急于講道理、妥協(xié)、懇求，這可能會(huì)帶來(lái)反作用。大部分學(xué)生都清楚上學(xué)是自己的任務(wù)，并不需要特別提醒和督促。這只是孩子們表達(dá)情緒、釋放壓力的一種方式，也是開學(xué)前沒有做好“收心”準(zhǔn)備的外在體現(xiàn)。

家長(zhǎng)們要牢記，任何時(shí)候，陪伴是最高級(jí)的家庭教育，父母是最好的心理療愈師。耐心溝通，多多陪伴，才能幫助孩子盡快走出內(nèi)心的“脆弱”。