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孩子成績不好如何跟老師溝通

時(shí)間:2023-03-24 11:37類型:初中閱讀數(shù):1982

孩子的學(xué)習(xí)離不開老師的幫助,所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績差的時(shí)候,一定要和孩子的老師好好溝通一下,了解一下孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要做到家校合作,共同幫助孩子提高。

孩子成績不好如何跟老師溝通

1、跟老師溝通孩子在家的情況。檢驗(yàn)自身是否有問題。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。家長要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況,老師就可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,也能從專業(yè)的角度給家長提出更為合理的建議。

2、不要僅僅關(guān)注成績。家長要和老師了解孩子近期學(xué)習(xí)情況以及心理狀態(tài)有沒有變化或者起伏,當(dāng)然還有孩子在學(xué)校的表現(xiàn)等,不要把與老師的溝通變成成績分?jǐn)?shù)的討論。家長在和老師溝通的時(shí)候,要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法,把這種交流當(dāng)成一種學(xué)習(xí)。

3、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重,所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn),列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和科任老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況,或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。

4、對(duì)孩子的成績的分析以及如何應(yīng)對(duì)。聽聽老師和班主任對(duì)孩子成績薄弱的原因分析,并且告訴老師孩子在家的學(xué)習(xí)情況,這樣就可以和老師一起,綜合各種表現(xiàn)來分析孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的根本原因,以方便在下一步教育過程中找到合適的方法和路徑。

5、放下成見,開誠布公。各位家長和老師溝通要注意的一點(diǎn)是,在溝通孩子學(xué)習(xí)問題時(shí)候,應(yīng)該注意到家長和老師雙方的一個(gè)坦誠的態(tài)度,如果家長過度隱瞞家庭情況對(duì)于老師了解孩子是極其不利的,這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景而采取錯(cuò)誤的或說是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,導(dǎo)致孩子成績上不去。

孩子成績不好怎么開導(dǎo)

1、多開闊眼界。家長們應(yīng)該多帶孩子外出旅游,到博物館、科技館、各大名校等,讓孩子在接觸自然的同時(shí),感受世界的美麗。接觸的東西越多,孩子會(huì)更容易保持好奇心,更容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,對(duì)成績一定會(huì)有幫助。

2、和諧的家庭氛圍。家庭是孩子內(nèi)心永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。家庭環(huán)境氛圍好、得到的愛和溫暖多,更能激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí),天天向上。相反,如果是在不和諧家庭環(huán)境中成長的孩子,他們更容易失落,心理承受力過于弱也會(huì)導(dǎo)致成績不好。

3、不要過分追求分?jǐn)?shù)。比知識(shí)更重要的還有很多,因?yàn)橹R(shí)是有限的。如果家長急功近利,一味地只要求成績好而忽略孩子自身能力的培養(yǎng),會(huì)使孩子從小厭學(xué),喪失對(duì)將來學(xué)習(xí)的興趣。所以家長要更加注重孩子思維能力的培養(yǎng),也就是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

和老師溝通的技巧有哪些

要尊重老師,與老師溝通,最需要的是真誠。是帶著對(duì)老師的尊敬而進(jìn)行的溝通。老師也是人,他也需要?jiǎng)e人的尊重,而且老師在這方面可能比其它人更多幾份敏感。當(dāng)孩子們一犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長會(huì)指責(zé)老師教導(dǎo)不嚴(yán),說老師的不是等。

其實(shí)孩子犯錯(cuò)家長的責(zé)任也是很大的,家長在面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候要對(duì)老師尊重,畢竟孩子受父母的影響是很大的,不要不講理的批評(píng)指責(zé)他人。

不能強(qiáng)勢(shì)。無論自己是什么身份,和老師溝通時(shí)都要注意態(tài)度,即使意見相左,也要采取溫和的態(tài)度和委婉的說辭。不要一上來就情緒激動(dòng),滿口開炮,不但沒有達(dá)到溝通的目的,還給老師留下一個(gè)壞印象,這種溝通基本是無效溝通。

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