很多家長都有這樣一個愿望：孩子可以提升學(xué)習(xí)興趣，能夠自己主動的去寫作業(yè)；要是孩子能夠做到，那該多省心。可是，所有的事情并不會按照我們的意愿發(fā)生，總有家長會遇到教育困惑，那只有努力的去解決。

三年級男孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦

首先我們要認(rèn)識到這是一個需要自身習(xí)慣養(yǎng)成的問題。給孩子制定學(xué)習(xí)計劃表，采取獎勵懲罰措施。沒有必要一直陪在孩子身邊看護(hù)其作業(yè)，這樣會給孩子形成一種心理上的依賴：你看著我寫作業(yè)我就好好寫，你不在我就不認(rèn)真寫。長期以往孩子會覺得是在給家長寫作業(yè)，沒有孩子的事。

其次，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)的樂趣，興趣是開啟學(xué)習(xí)之路最好的鑰匙。孩子如果喜歡看課外書，不要反對，保持中立態(tài)度就好，課外書也是一種學(xué)習(xí)方式，不要過于沉溺，控制時間。如果喜歡打游戲，就用游戲引導(dǎo)他向?qū)W習(xí)的方面靠攏。

最后，幫助孩子樹立目標(biāo)。在海上沒有方向的船是找不到回家的路的，有目標(biāo)就有了方向，方向就是指明燈，就是航行的燈塔。

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1.家長榜樣作用

俗話說得好，家庭是孩子的第一課堂，孩子都會容易被家長影響?，F(xiàn)在很多孩子一回家就要手機(jī)玩，或者強(qiáng)逼家長給自己買手機(jī)。感覺自己玩手機(jī)是天經(jīng)地義，我分析了好幾個家庭發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子沉迷玩手機(jī)是家長也是一直玩手機(jī)的那種，要不就是為了哄孩子給孩子玩手機(jī)然后很寵溺的那種。

孩子的是非觀、人生觀、良好性格和品行等大都是模仿家長的，更多的需要家長好好培養(yǎng)指導(dǎo)。所以，做好孩子的榜樣，家長應(yīng)該盡力做好以下幾點。

首先，做到與孩子平等對話，做錯了事情也要主動認(rèn)錯道歉；

第二，家長要有正確的生活態(tài)度，要在孩子面前展現(xiàn)積極樂觀的一面；

第三，尊重理解孩子，是人都有脾氣；孩子發(fā)泄情緒時，家長要懂得尊重理解。

最后一定要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境，環(huán)境容易影響孩子，古有孟母三遷就是典例。

2.不要扼殺孩子興趣，想象力

總有家長認(rèn)為對自己的孩子說，除了學(xué)習(xí)以外，其他的都是不務(wù)正業(yè)，好好學(xué)習(xí)才是孩子應(yīng)該做的事情。如果您的孩子對畫畫，音樂、舞蹈、科技或科學(xué)等感興趣，不要覺得他不務(wù)正業(yè)，要盡可能的正確引導(dǎo)和支持他，說不定下一個藝術(shù)家或科學(xué)家等就誕生在您家里。

孩子1歲時，創(chuàng)造力和想象力高達(dá)96%，然而7歲后發(fā)生逆轉(zhuǎn)，僅剩4%。根本原因在于“標(biāo)準(zhǔn)答案”限制了想象力的發(fā)展?？茖W(xué)家說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，而且是知識進(jìn)化的源泉”。

3.不要給孩子太大壓力

父母一定不能說，學(xué)習(xí)都是為了你好，因為這些話對孩子來說，毫無作用。不要用成績?nèi)ズ饬孔约汉⒆樱灰偘炎约旱暮⒆痈鷦e人孩子做對比，不要總說棍棒底下出人才。讓孩子學(xué)這學(xué)那的、，周末去補(bǔ)課，假期學(xué)其它，覺得別人孩子都在上補(bǔ)習(xí)班，自己孩子不能松懈。

但是您是否考慮過孩子的感受，合理的安排時間，給予孩子更多的空間，鼓勵和支持他們或許才是他們最想要的。父母對孩子寄予厚望，給予孩子一定的壓力，是對孩子的一種關(guān)愛和鼓勵，也是建立孩子自信心的渠道，對挖掘孩子的潛力大有益處，但壓力一定要適當(dāng)。

要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，咱們也可以從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，有句話叫做：少年若天成，習(xí)慣成自然。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子面對學(xué)習(xí)也就非常的自然了。

小學(xué)三年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、家長要學(xué)會建議和提醒

溫和的溝通與建議，提醒孩子做錯了，大多數(shù)時候要比嚴(yán)苛的說教要有用。這符合南風(fēng)效應(yīng)，畢竟孩子也是吃軟不吃硬。此外，說教往往帶有命令性質(zhì)，要求孩子按部就班，這就讓孩子失去了自我思考的機(jī)會。而建議和提醒，則能激發(fā)孩子的思考。

2、選擇合適的溝通方式

如果父母和孩子能夠擁有一個良性的溝通，那么孩子就能夠從每一次的溝通中發(fā)現(xiàn)自己的不足從而對自己進(jìn)行改善。我也是這么過來的，和孩子溝通是要注意技巧的，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是一件不容易的事情，但是說到底也還是家長的教育方式是否適合，直到后來學(xué)習(xí)了高途美好家庭的教育方法真是幫了我大忙，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)我也放心了，教育孩子這方面我也算輕松了。

所以在和孩子溝通的過程中內(nèi)容和效率是非常重要的，以孩子能夠接受的方式與孩子進(jìn)行溝通，孩子才愿意吸收父母對孩子的教育并進(jìn)行自我改進(jìn)。

3、給予表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子自信心

家長應(yīng)該要調(diào)整自己的情緒，耐心的引導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子做的好的時候，要不吝嗇表揚(yáng)，多給孩子鼓勵，激發(fā)孩子內(nèi)心的價值感，讓孩子更有信心的完成任務(wù)。

4、和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校情況

平時要多與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、與人相處情況等。并針對孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，做針對性的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、培養(yǎng)孩子的獨立性

由于家庭生活條件的改觀，孩子上學(xué)放學(xué)，家長接送，遇到刮風(fēng)下雨，家長又要送雨傘雨衣，此類現(xiàn)象不勝枚舉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這些奇特的現(xiàn)象導(dǎo)致了孩子做事、學(xué)習(xí)、聽課都缺乏一定的獨立性、思考性和專注性。長此以往，對孩子獨立人格的形成，會有一定的影響，這是最為可怕的事情。