高三是孩子最關(guān)鍵的一年，在這一年中孩子大小考試不斷，就算是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，成績(jī)難免會(huì)有波動(dòng)，這時(shí)孩子的情緒或多或少都會(huì)受到影響，身為家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

高三孩子成績(jī)不穩(wěn)定的原因

1、孩子的狀態(tài)不穩(wěn)定。很多高三生“挑燈夜戰(zhàn)”，造成身心疲憊。在心理上，很多考生都希望自己能考出好成績(jī)，對(duì)自己希望過(guò)高，或者是外界的壓力太大，在考試中背著心理的包袱，這樣的情況下很容易導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮自己的水平。

2、對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足。有些高三生容易出現(xiàn)上次考試成績(jī)很好，下次考試成績(jī)落后很多的現(xiàn)象，這部分高三生很有可能是因?yàn)槟炒慰荚嚳嫉蒙院靡恍┚驼凑醋韵玻诮酉聛?lái)的備考中疏忽，特別是對(duì)一些事情想當(dāng)然，覺(jué)得自己在下一次考試中應(yīng)該不會(huì)存在問(wèn)題，結(jié)果由于自己的疏忽，在下次考試中成績(jī)一落千丈也是常有的事情。

3、孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)有漏洞。我們都知道，考試之前都是不會(huì)知道試卷內(nèi)容的，所以你就不知道會(huì)考哪些知識(shí)點(diǎn)。如果遇到擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)，考試自然會(huì)變得輕松，分?jǐn)?shù)也會(huì)相對(duì)較高；而遇到不擅長(zhǎng)或者沒(méi)有掌握吃透的知識(shí)點(diǎn)，考試就會(huì)變得困難，成績(jī)自然會(huì)不理想。

4、孩子容易驕傲自滿。不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是能力的一種代表。所以在取得好成績(jī)后，容易產(chǎn)生驕傲自滿的心理，一定程度上就會(huì)在下一次考試中出現(xiàn)懈怠，自然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的落后。如若長(zhǎng)期存在這樣的心理，成績(jī)波動(dòng)大是再所難免的。

孩子高三成績(jī)忽上忽下正常嗎

一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)誤并不斷改正的過(guò)程，所以成績(jī)的起伏再正常不過(guò)了。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生要求自己的成績(jī)非常穩(wěn)定的時(shí)候，也就意味著你已經(jīng)違背了正常的成長(zhǎng)規(guī)律了。從另一個(gè)方面來(lái)講，我們追求一個(gè)完美的結(jié)果，但絕不是追求完美的過(guò)程。

學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是一個(gè)豐富人生的過(guò)程。成有成的快樂(lè)，敗有敗的回味。但是很多學(xué)生，卻總是讓自己敗不起，似乎學(xué)習(xí)成績(jī)必須非得是直線上升的不可。但是，天外有天，人外有人，誰(shuí)又能保證自己的成績(jī)是一直上升的。

現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于平時(shí)的、特別是高考之前的成績(jī)波動(dòng)都非?？謶?，總是把成績(jī)的波動(dòng)等同于退步。殊不知成績(jī)的波動(dòng)，特別是高考之前成績(jī)的波動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言，正是一個(gè)“天賜良機(jī)”，如果把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，一定能在高考中取得最大的勝利。

高三孩子成績(jī)差怎么辦

1、要多鼓勵(lì)孩子。高三學(xué)習(xí)時(shí)期，是一個(gè)很重要的時(shí)期，孩子面臨的壓力，也是相當(dāng)大的，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該理解自己的孩子，在高三的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，要多鼓勵(lì)自己的孩子向前進(jìn)，給她（他）打氣，讓他（她）有力量再往前進(jìn)。

2、制定能夠落實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃?；A(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則，如果只是完成，老師布置的任務(wù)，那么想要有更大的提高就很難。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力落實(shí)計(jì)劃，可以一步步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己有更多的動(dòng)力去達(dá)成更高的目標(biāo)。

3、告訴孩子要明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。平時(shí)考得不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要好的多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理。