高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較快，孩子身上肩負(fù)的壓力也比較差，所以成績出現(xiàn)下降的情況也屬于正常。但是家長一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，陪伴孩子一起解決問題，讓成績盡快提升上去。

男孩子高一成績差怎么辦

1、家長應(yīng)該正確看待成績。高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏快，老師講課節(jié)奏也快，需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力去消化知識。高中教學(xué)除了必修模塊，還有選修模塊，作業(yè)也多，所以任務(wù)太重了。

如果只是節(jié)奏快任務(wù)重也就算了，高中學(xué)科的難度也大，很多家長已經(jīng)輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí)，碰到數(shù)理化等理科題目，難以應(yīng)對。所以孩子們在高中時(shí)候很容易學(xué)習(xí)下滑，但是高中成績不代表就決定著孩子未來的一切。

2、不要給孩子太大打擊。家長就不要再潑冷水了，可以從另一個(gè)角度去安慰孩子，告訴孩子這是好事，代表他還有很大的進(jìn)步空間，也讓他知道人不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的。

然后，再和孩子一起分析問題的根源，和孩子多交流，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，針對問題去解決。如果孩子沒有進(jìn)步，或者進(jìn)步很小，也要鼓勵鼓勵他，讓他覺得自己離目標(biāo)越來越近了，不要打擊他的積極性。

如果孩子由于積極性受到打擊變得厭學(xué)，也要幫他樹立自信心，不能夠破罐子破摔不管了，不能讓孩子覺得父母放棄了自己。

3、多與孩子溝通。很多高中生進(jìn)入高中階段，就開始出現(xiàn)叛逆心理，不愿意學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候如果不幫助孩子改變這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會影響孩子的高中學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子，樹立自信。決定孩子平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試成敗的，心態(tài)因素往往占了很大部分。孩子越不服輸，越自信，心態(tài)越平穩(wěn)，就越容易提高分?jǐn)?shù)。只要擁有強(qiáng)大的自信，不畏懼所有的挫折，有毅力從低谷中重新站起來，不斷超越自己，才有能力一步一步的提高各科成績。

5、要堅(jiān)決糾正學(xué)生的不良習(xí)慣和行為，保障學(xué)生把精力都放在學(xué)習(xí)上。要防止孩子在學(xué)校中早戀、網(wǎng)戀，防止哥們義氣拉幫結(jié)伙，要多和學(xué)習(xí)好的親近，向他們?nèi)￠L補(bǔ)短。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子因?qū)W習(xí)壓力而產(chǎn)生的心理問題，要及時(shí)疏通引導(dǎo)，防止學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮或失去信心，甚至出現(xiàn)極端行為問題。

孩子學(xué)習(xí)成績下降的原因

1、高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，孩子尚未適應(yīng)。與高中的學(xué)習(xí)任務(wù)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)可以算得上簡單，中學(xué)的一些知識點(diǎn)可以死記硬背。但在高中，許多問題比初中的問題變得更加靈活。那些“死讀”的初中生到了高中后，仍然不注意學(xué)習(xí)方法。自然，他們很難適應(yīng)高中的節(jié)奏，導(dǎo)致他們的成績每況愈下。

2、玩物喪志，或者陷入早戀的泥淖。有些孩子上了高中之后，遠(yuǎn)離了父母的“束縛”，所以無論在思想上還是在行動上都如同“脫韁的野馬”，有的玩物喪志，終日迷醉在網(wǎng)絡(luò)游戲中不可自拔；有的開始為自己的“終身大事”而“勞碌奔波”著，直接陷入早戀的“泥淖”。無論是網(wǎng)絡(luò)游戲附體還是早戀纏身，都可能導(dǎo)致高一孩子的學(xué)業(yè)成績一落千丈。

高一成績多少才正常

高一年級一個(gè)正常的成績應(yīng)該是787.5分左右。按滿分的60%為合格標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，語文、數(shù)學(xué)、外語這三科要達(dá)到90分，其余6科要達(dá)到60分，則及格標(biāo)準(zhǔn)的總分為630分。

高一年級學(xué)生要學(xué)所有的高中文化科目，即，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治，共9科。即使在高考選科之后也要全部學(xué)習(xí)，只是把非高考科目的學(xué)習(xí)難度降低了。