大部分學(xué)生都有壓力，有些學(xué)生可能因?yàn)閴毫δ芰Σ缓没蚱渌?，在高中階段對學(xué)習(xí)感到厭煩。此時(shí)作為家長，面對孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，又該怎么提醒他呢？

高中孩子不學(xué)怎么辦

1、教育孩子要從思想上高度認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，擺正自己的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目地。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，只有通過學(xué)習(xí)掌握了技能，才能創(chuàng)造價(jià)值，只有創(chuàng)造了價(jià)值，才能成就自我。

2、教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)掳牍Ρ?，就比如說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

3、幫助孩子適當(dāng)?shù)臏p壓。家長可以引導(dǎo)孩子，在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣 。知識要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

高中孩子為什么不知道學(xué)

1、自身情緒波動大。高中生雖然思想上比初中時(shí)期有了一定的成熟，但是情緒波動較大，往往會因?yàn)橹車h(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響而導(dǎo)致不能專心學(xué)業(yè)。

2、沒有明確的目標(biāo)。高中生沒有明確的目標(biāo)，也就沒有足夠的學(xué)習(xí)動力去鉆研。孩子缺乏目標(biāo)，也就會在學(xué)習(xí)中慢慢產(chǎn)生倦怠心理，不想繼續(xù)求知。

3、學(xué)習(xí)技能較弱。某些高中生由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍?，使得孩子在學(xué)習(xí)各門功課時(shí)碰到許多困難，學(xué)生也就漸漸對自己失去信心，不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)。

高中的孩子只顧著玩，不好好上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、不時(shí)與孩子交流。高中生是學(xué)業(yè)最忙的，心理壓力很大，忽視與孩子溝通的家長會忽視學(xué)生對學(xué)校感到厭煩的心理問題。家長可以在放學(xué)后詢問孩子一整天都學(xué)了什么，有什么收獲，是否有學(xué)習(xí)壓力，最近的功課是否緊張，考試失利后能否安慰孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子存在情緒問題，家長可以明確孩子，可以和孩子一起解決問題。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。為什么父母送孩子讀書，目的你比孩子清楚，但孩子不買你的賬，他們只是活在當(dāng)下，不會想那么長遠(yuǎn)。所以，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，如果條件允許你適當(dāng)?shù)刈尯⒆芋w驗(yàn)生活，孩子從中明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、嘗試進(jìn)入孩子的內(nèi)心。高中的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，加上叛逆期的影響，學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩情緒，家長應(yīng)該做的就是盡量走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

父母可以和孩子一起找到共同的愛好，比如和孩子一起打籃球，和他們聊聊好看的卡通片，當(dāng)他們一起追求自己喜歡的事情時(shí)，這是最容易敞開心扉的時(shí)候。家長們可以利用這個機(jī)會和孩子談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磪拹簩W(xué)校，相信孩子們會很樂意談?wù)撍?/p>

4、讓您的孩子知道不上學(xué)的后果。如果一個高中生不想上學(xué)，那么我們可以問他為什么不想上學(xué)，然后和他一起分析上學(xué)的好處，或者告訴他上學(xué)有困難的地方不過這個年紀(jì)還是太小了，這個出社會的年紀(jì)肯定會比讀書更辛苦更累，我們可以跟他分析一下讀書的利大于弊，相信他會好好想想的。