很多孩子從小一直是被母親照料，當(dāng)媽媽把孩子送到學(xué)校門口，進(jìn)去還好好的，剛轉(zhuǎn)身要離開，孩子就跑上來(lái)，抱著媽媽哭，表示自己不想要上學(xué)，不想離開媽媽，這種狀態(tài)在兒童教育中被稱作是“分離焦慮”。

小孩不想上學(xué)依賴媽媽怎么辦

1、和孩子達(dá)成約定。家長(zhǎng)在家中和孩子圍繞課程內(nèi)容進(jìn)行探討交流，和孩子達(dá)成一個(gè)共同的約定。比如：下周去上課的時(shí)候，媽媽會(huì)在外面等你，相信勇敢的你一定能夠在課堂上有很好的表現(xiàn)，并且老師也跟媽媽反饋了你優(yōu)秀的表現(xiàn)，說(shuō)下節(jié)課要讓你做課堂小小管理員，并積極配合老師一起對(duì)孩子進(jìn)行心理的疏導(dǎo)建立孩子的安全感。

2、多帶孩子接觸一些不同的人和物。想要消除或避免孩子對(duì)于媽媽的依賴，就需要讓孩子的生活變得更富起來(lái)，充分的利用孩子的好奇心、求知欲、探索心理來(lái)讓孩子對(duì)其他事物產(chǎn)生更大的興趣。

比如家長(zhǎng)在休息的時(shí)候，可以帶著孩子串串門，讓孩子與外人多接觸一下。又或者帶著孩子去郊游、遠(yuǎn)足、旅行，讓孩子領(lǐng)略一下大自然或其他地域的風(fēng)土人情。還可以帶孩子去科技館、博物館等地方參觀，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

3、爸爸要注意增加與孩子的互動(dòng)頻率。孩子依賴媽媽的情況，一定程度上是因?yàn)椤皨寢屘焐驮搸蕖钡睦砟疃鴮?dǎo)致的，這會(huì)讓孩子和媽媽相處的時(shí)間更長(zhǎng)，從而忽視了其他的家庭成員。

所以，如果想要減少孩子對(duì)于媽媽的依賴，那么爸爸就需要經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的生活中，扮演好一個(gè)家長(zhǎng)的角色，與孩子多一些交流、多一些互動(dòng)、多一些陪伴。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。孩子如果獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了，那么肯定是不再會(huì)過(guò)度的依賴媽媽了。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中，也需要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子健康地成長(zhǎng)。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意非常重要的一點(diǎn)，就是尊重孩子的自主意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的尊重，這樣孩子才能夠正常地成長(zhǎng)，才能夠逐漸強(qiáng)化自我意識(shí)，才能夠擺脫對(duì)媽媽的依賴。

小孩不想上學(xué)怎么正確引導(dǎo)

1、首先，家長(zhǎng)需要了解孩子不想上學(xué)的原因。這可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度太大、同學(xué)關(guān)系不好、學(xué)校環(huán)境不佳等等。了解原因后，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況采取相應(yīng)的解決方法。

2、鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)需要給孩子積極的鼓勵(lì)和支持，讓孩子感受到自己的重要性和價(jià)值?？梢酝ㄟ^(guò)贊美孩子的成績(jī)、鼓勵(lì)孩子的興趣愛好等方式，增強(qiáng)孩子的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、調(diào)整教育方式。和孩子多進(jìn)行心平氣和的交流溝通。面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，不要總是以高姿態(tài)的口吻教育孩子，不是責(zé)怪就是吵罵，總說(shuō)孩子不學(xué)習(xí)就是對(duì)不起自己辛辛苦苦養(yǎng)大他。

小孩為什么不想上學(xué)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子不愿上學(xué)是因?yàn)椴恢缹W(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。不論哪一階段，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，孩子很容易在迷茫中厭學(xué)。

2、學(xué)習(xí)興趣不高。一些孩子放學(xué)回家后能躺著的絕對(duì)不坐著，自記的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)也是能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒(méi)有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。