很多家長(zhǎng)特別苦惱，孩子從幼兒園升入小學(xué)后，上課不聽(tīng)講，幾乎所有的課都不怎么聽(tīng)，走神很厲害，感興趣的課要好點(diǎn)兒，不感興趣的課老師反映孩子總是發(fā)呆走神。因此，家長(zhǎng)就想詳細(xì)了解下孩子一年級(jí)發(fā)呆走神的原因，才能更好解決問(wèn)題。

一年級(jí)上課發(fā)呆走神怎么回事

1、可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)這門(mén)課沒(méi)興趣，或者是不喜歡教這門(mén)課的老師，聽(tīng)不進(jìn)去。我們都知道興趣的重要性，無(wú)論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關(guān)心和關(guān)注，就算去關(guān)注了，也不會(huì)太投入。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，不喜歡的課程會(huì)從心理上有些反感。

2、孩子上課走神，有時(shí)是因?yàn)檫@節(jié)課的知識(shí)太難了，聽(tīng)不懂聽(tīng)不進(jìn)去，所以放棄了。有的孩子聽(tīng)著聽(tīng)著就跟不上了，搞不清老師到底在說(shuō)什么，也就掉隊(duì)了。因?yàn)樗焕斫舛?tīng)不下去，或者老師在講下一節(jié)，他還在琢磨上一節(jié)是個(gè)什么理。

3、孩子因家中有事，像個(gè)小大人，心事重。有的孩子上課走神是因?yàn)樗闹欣舷胫依锏囊恍┈嵤?，比如爸爸媽媽離婚了，想爸爸想媽媽?zhuān)换蛘咦约涸诩依?，因?yàn)橐恍┬∈虑楸患胰撕莺莸嘏u(píng)了一頓，心情還沒(méi)有好起來(lái)等等，這些小事情裝在孩子的心里，他也是沒(méi)有心思去專(zhuān)心聽(tīng)課的。

4、注意力不集中。這是造成孩子注意力不集中的主要原因之一。孩子上課注意力不集中的原因很多，比如說(shuō)上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講或者是因?yàn)槭苤車(chē)h(huán)境的影響或者是自己過(guò)于好動(dòng)而出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子上課發(fā)呆情況

1、提前預(yù)習(xí)。家長(zhǎng)可以讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子提前有所準(zhǔn)備，這樣能更容易跟上老師講課的節(jié)奏；在聽(tīng)課時(shí)也要養(yǎng)成思考、發(fā)言、提問(wèn)的好習(xí)慣，確保每一節(jié)課都不存夾生飯；課后再?gòu)?fù)習(xí)鞏固，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

2、提高孩子上課質(zhì)量。家長(zhǎng)可以與老師好好地交流，讓老師多關(guān)注，多提問(wèn)，隨時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣，同時(shí)通過(guò)老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓孩子提高課堂聽(tīng)課的興趣，讓他看到自己的成長(zhǎng)和成績(jī)，慢慢地來(lái)糾正他的這種錯(cuò)誤。

3、營(yíng)造良好家庭氛圍。父母一定要想辦法給孩子營(yíng)造一種和諧、歡樂(lè)、自由的家庭氛圍，讓孩子高高興興地來(lái)上學(xué)，不要讓他裝有小心思。真的遇到了家庭的變故，要及時(shí)地做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。

如何快速培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力

1、不隨意打斷。都說(shuō)孩子的專(zhuān)注力不好，可父母卻忘了，很多時(shí)候，正是自以為是的關(guān)心，打斷了他們的專(zhuān)注力。孩子玩耍或?qū)W習(xí)的時(shí)候，父母總是湊在身邊，甚至上前詢(xún)問(wèn)。這些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，正在消耗孩子好不容易才建立的專(zhuān)注力。

2、只有二選一。特別相信一句話(huà)：很多的選擇，不如唯一。孩子太小，若是給他們太多選擇，反而會(huì)眼花繚亂。倒不如只給他們兩個(gè)選擇，相比較之下，總能找到一個(gè)合適的選擇。對(duì)于年齡小的孩子來(lái)說(shuō)，兩個(gè)選擇最為合適，他們很快就能找到答案。

孩子在選擇過(guò)程中，也會(huì)在內(nèi)心做思考，想想到底哪個(gè)選擇更合適。堅(jiān)持用二選一的方式，可以有效激發(fā)孩子的專(zhuān)注力，同時(shí)鍛煉他們的動(dòng)手能力。