多數(shù)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子教育問(wèn)題的時(shí)候，總是感到十分的無(wú)奈，尤其是孩子青春叛逆期的時(shí)候，面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長(zhǎng)不知道該怎么去和孩子溝通。

初中生叛逆不去上學(xué)該如何教育

1、家長(zhǎng)要巧妙引導(dǎo)厭學(xué)的孩子。對(duì)待有厭學(xué)情緒的學(xué)生，不要過(guò)分著急和焦慮，這樣對(duì)解決問(wèn)題沒(méi)有任何用處，家長(zhǎng)能做是平時(shí)多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學(xué)的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評(píng)與指責(zé)，這種批評(píng)與指責(zé)正是培養(yǎng)孩子厭學(xué)的一種途徑，家長(zhǎng)越急躁，反作用越大，問(wèn)題只會(huì)更加嚴(yán)重。

2、家長(zhǎng)要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

3、適當(dāng)減少孩子的學(xué)習(xí)壓力。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就拼命地給孩子報(bào)上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時(shí)間受到限制?；蛘吒改附o予孩子太高的期望。這樣都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡心理。

所以家長(zhǎng)們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂(lè)地生活，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。

4、家長(zhǎng)要注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

初中孩子厭學(xué)的原因

1、家庭原因。如果家長(zhǎng)不顧及孩子智力局限，總是不切實(shí)際地給孩子施加壓力，而一旦孩子達(dá)不到自己的期許，就表現(xiàn)出失望、痛心，然后對(duì)其進(jìn)行否定，認(rèn)為孩子辜負(fù)了自己的付出。這樣，是對(duì)孩子進(jìn)行道德綁架，會(huì)令孩子感到很痛苦。

2、學(xué)習(xí)壓力大，一方面是考學(xué)的壓力，高考與中考的規(guī)則在瞬息萬(wàn)變，但不變的是“擇優(yōu)錄取”的原則，因此孩子會(huì)拼盡全力考取理想的成績(jī)，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)壓力叢生，很多孩子無(wú)法頂住壓力，便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，從個(gè)體因素來(lái)說(shuō)，孩子不確定學(xué)習(xí)的目的和意義，喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，或者在學(xué)習(xí)過(guò)程中屢次受到挫折與失敗，學(xué)習(xí)自信心不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力減弱以至消退。

高中學(xué)生厭學(xué)了怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)因，學(xué)生們是在各種各樣的動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為的。沒(méi)有動(dòng)機(jī)或者負(fù)動(dòng)機(jī)是不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為的。要注意刺激學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化知識(shí)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2、給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主平等，快樂(lè)有趣的家庭氛圍，并給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。身為家長(zhǎng)，不要給孩子增加心理負(fù)擔(dān)，多與孩子溝通，理解孩子，孩子有任何問(wèn)題都及時(shí)幫助他們。

3、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子每天都會(huì)有不同功課要學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要注意在學(xué)校外時(shí)合理的安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣了可以讓孩子得到更好的休息，勞逸結(jié)合，才可以讓孩子正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。