一般情況下，孩子在小學(xué)就厭學(xué)的情況很少，但是孩子進(jìn)入初中之后，就會(huì)不一樣了。青春期的孩子內(nèi)心世界比較復(fù)雜，如果和老師，或者同學(xué)的關(guān)系處理不好，很容易就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。那么，孩子在初中不去學(xué)校家長(zhǎng)怎么教育呢？

初中生不去學(xué)校父母怎么做

一、注意觀察。首先要注意觀察孩子不去上學(xué)，在家里做什么？是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因。

如學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、受到校園霸凌等等。然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，讓孩子愛(ài)上上學(xué)。

二、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。如果孩子拒絕與父母溝通，那就說(shuō)明，親子在溝通上出現(xiàn)問(wèn)題，這種情況就需要第三方加入，如老師，重新建立親子間溝通的紐帶。

三、尋求專業(yè)幫助。家長(zhǎng)想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的根本原因，共同努力，幫孩子從根本上解決問(wèn)題，更好防止“不上學(xué)”的問(wèn)題復(fù)發(fā)，讓孩子能夠愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。

四、換一個(gè)新環(huán)境。給孩子換一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助孩子乃至整個(gè)家庭作出良性的改變。孩子不上學(xué)，整天待在家里，只會(huì)讓情況嚴(yán)重，導(dǎo)致家庭陷入惡性循環(huán)。家長(zhǎng)眼眼睜睜看著孩子越來(lái)越頹廢，家庭氣氛越來(lái)越壓抑，這得多難受。所以，給孩子換一個(gè)新的適合的環(huán)境，重新?lián)P帆起航，讓孩子去到一個(gè)好的、積極向上的環(huán)境，幫助孩子回到正軌。

初中生不去學(xué)校的原因

1、學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)法跟上。這類狀況非常容易造成厭學(xué)情緒，由于學(xué)業(yè)成績(jī)較弱，無(wú)法跟上課程學(xué)習(xí)，促使自身校園內(nèi)有“度日如年”的覺(jué)得。

2、朋友關(guān)系或是師生之間不太好。大家都了解假如有一個(gè)學(xué)員校園內(nèi)遭受武力行為，不論是人體上的損害或是心理狀態(tài)上的損害，都是會(huì)造成不愿去學(xué)校的厭學(xué)情緒。這也是一種“逃避心理”。

3、想走出校園，感受世界有多大。大家都是有過(guò)期待，期待學(xué)校外的多彩生活，這實(shí)際上是心里的一種意愿，大家總是會(huì)把大家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)或是能解決現(xiàn)階段現(xiàn)況的物品想象得很幸福。

如何避免初中生不去學(xué)校

初中家長(zhǎng)要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹(shù)頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)疑是在葬送學(xué)生美好的未來(lái)。學(xué)生在年幼的時(shí)候，對(duì)好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒(méi)有什么概念的。父母要有意識(shí)的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識(shí)到好習(xí)慣的重要，才會(huì)主動(dòng)強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。