孩子初三了，就會(huì)有家長(zhǎng)在問(wèn)：孩子馬上就要中考了，但是孩子的成績(jī)不好應(yīng)該怎么辦？有沒(méi)有什么辦法可以實(shí)現(xiàn)中考逆襲？其實(shí)孩子在這一時(shí)期，能掌握復(fù)習(xí)方法，是能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲的。

初三下學(xué)期了成績(jī)不好怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問(wèn)題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開(kāi)始下降的時(shí)候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來(lái)，找找出問(wèn)題的原因。

若有需要，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績(jī)下降，就開(kāi)始各種訓(xùn)斥孩子。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有每個(gè)階段的特征，學(xué)生沒(méi)有理解到其中差異的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、讓學(xué)生重視中考。家長(zhǎng)要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時(shí)候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)，總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)最后連一所普通高中都沒(méi)有考上吧！

因此作為一名初中生面對(duì)中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機(jī)會(huì)，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。

3、要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要讓學(xué)生有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，就不會(huì)盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時(shí)間，合理分配精力。所以，要使學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先就需要一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

4、尊重學(xué)生。家長(zhǎng)要尊重學(xué)生的愛(ài)好，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。但大部分家長(zhǎng)卻把學(xué)生的這種愛(ài)好視為另類，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)，阻止學(xué)生。其實(shí)這樣做是適得其反的，不但沒(méi)有讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心，降低家長(zhǎng)的公信力。

正確的做法是尊重學(xué)生，欣賞并支持學(xué)生的愛(ài)好，在支持學(xué)生的愛(ài)好過(guò)程中通過(guò)引導(dǎo)，幫學(xué)生確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、強(qiáng)化學(xué)生時(shí)間觀念。在初中，學(xué)生做事“慢”，學(xué)習(xí)“拖拉”多是學(xué)生的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)給學(xué)生做好清晰地作息時(shí)間表，堅(jiān)持執(zhí)行，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生制定時(shí)間表，家長(zhǎng)一定要和學(xué)生做好充分的溝通，充分尊重學(xué)生的建議，結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，激勵(lì)學(xué)生保持好習(xí)慣的養(yǎng)成。

初三下學(xué)期了成績(jī)不好的原因

1、完全沒(méi)有計(jì)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，完全不知道自己要干什么、應(yīng)該做什么，總是在老師或者家長(zhǎng)的督促下才行動(dòng)。而優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)有自己的計(jì)劃，每天、每周、整個(gè)學(xué)期和整年等都規(guī)劃得很好。

2、沒(méi)有規(guī)律。一些學(xué)生的自學(xué)時(shí)間很不固定，甚至每天必須的時(shí)間都無(wú)法保證。容易受情緒的影響，心情好就學(xué)很久；相反，心情不好時(shí)則完全不學(xué)。

3、沒(méi)有質(zhì)量。知識(shí)的鞏固、積累很重要，沒(méi)有量的積累就不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的變化。只靠集中自學(xué)或考前突擊是不行的，所以在平時(shí)的學(xué)業(yè)當(dāng)中要給自己定量。

4、不認(rèn)真。學(xué)習(xí)“馬大哈”的學(xué)生不在少數(shù)，上課忘記拿課本、書(shū)寫(xiě)潦草、解題步驟不完整等等。這些小問(wèn)題如果在平時(shí)不能得到修正，中考時(shí)一定會(huì)吃虧。

初中生成績(jī)差的提高方法

1、提高學(xué)習(xí)的能力。想要提高成績(jī)，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，我們的綜合能力就強(qiáng)了，考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。

2、精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因。每次做錯(cuò)題之后，很多學(xué)生會(huì)說(shuō)：因?yàn)轳R虎自己做錯(cuò)了。其實(shí)，這部分學(xué)生并沒(méi)有精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因。很多題目做錯(cuò)并不是因?yàn)轳R虎，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)槠綍r(shí)做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楣經(jīng)]記住，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楦拍罨煜Ｖ挥芯珳?zhǔn)的找到問(wèn)題的原因，我們才能精準(zhǔn)的解決問(wèn)題。