其實二年級孩子學(xué)習(xí)的知識都是一些比較基礎(chǔ)的知識，尤其是數(shù)學(xué)。但是還是有很多孩子的數(shù)學(xué)成績不是很理想，對此家長也是很著急，覺得孩子這么小，數(shù)學(xué)成績就那么差，以后肯定沒有辦法提升了。

二年級孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、家長心態(tài)要放平和。做好規(guī)劃，尤其是讀書的計劃，每天最好可以陪孩子做十到二十分鐘的親子閱讀。多多咨詢老師，了解一下孩子上課時的精神狀態(tài)，看看孩子是否認(rèn)真聽課，還是上課做小動作而耽誤對數(shù)學(xué)的理解。

多多培養(yǎng)孩子的自信心，最初用較為簡單的數(shù)學(xué)題培養(yǎng)孩子興趣，循循善誘。遇到題目的時候題，肢解題目，一個條件一個條件的分析，慢慢積累。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣才能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去。為什么孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，一個重要的愿意就是不感興趣，而因為不感興趣而學(xué)不好的話就更不愿意去學(xué)了，因此作為孩子的家長和老師，對于如何培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣就需要下一番功夫了。

3、讓孩子養(yǎng)成檢驗改錯的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)知識的探索中，有錯誤是難免的，正如在人生的旅程中，總是難免有各式各樣的錯誤。因此，檢驗改錯的習(xí)慣正是孩子必不可少的一個發(fā)展性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。由此，在日常練習(xí)中應(yīng)把檢查和驗算當(dāng)作不可缺少的的步驟，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。

4、對孩子要多一些耐心。很多孩子處于入門階段，學(xué)不好也很正常，所以家長不要太心急。多數(shù)孩子的成績需要在初中之后才可以看出來，現(xiàn)在即便有偏科的情況，也不用太擔(dān)心。家長需要讓孩子多學(xué)習(xí)，要多鼓勵孩子，給孩子做一些題，不要對孩子發(fā)脾氣，這樣孩子會慢慢好轉(zhuǎn)。

二年級孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因

1、孩子沒有掌握正確的方法。有的時候孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不好并不是因為智商低，邏輯思維能力不強。相反是自己在努力過后還沒有得到相應(yīng)的回報，有的孩子在上課的時候非常認(rèn)真的去聽講，但是當(dāng)時可能忙著抄老師的筆記，無心去顧及老師講的下一個知識點。

2、孩子的基礎(chǔ)知識比較薄弱。部分老師、家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很沒用。但其實，基礎(chǔ)知識沒掌握，一切都是空談?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。

3、孩子的運算能力差。這個問題可以說非常嚴(yán)重的問題，而且也是一遺留的問題，因為，如果在小學(xué)階段，如果我們都沒有一個好的計算能力的話，那么，到了初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會受到很大的一個影響，這也是為孩子很多孩子在小學(xué)階段數(shù)學(xué)成績好，而到了初中階段，數(shù)學(xué)成績就極劇下降的一個原因所在。

二年級成績差的孩子能逆襲嗎

能逆襲，二年級的孩子想逆襲太簡單，因為小學(xué)二年級學(xué)習(xí)的知識大多是基礎(chǔ)知識，這個階段，孩子如果愿意努力，愿意把基礎(chǔ)知識背誦好，那么孩子想要逆襲還是非常簡單的一件事，主要方法如下：

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學(xué)，同時制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵，孩子只要通過一定的努力就能實現(xiàn)的話，就會從另一方面讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、要多鼓勵孩子。二年級成績差的孩子內(nèi)心一定會難過的，孩子即便想學(xué)好也會往往不自信自己能不能做到。所以家長要鼓勵孩子，最簡單粗暴的方法就是告訴孩子：我這里有一套學(xué)習(xí)的好辦法，只要我們把它落實了，那么我可以保證你的數(shù)學(xué)成績會直線上升，怎么樣？