孩子拼音差怎么補救
語文是學習其他學科的基礎,而拼音是學習語文的基礎,有些家長發(fā)現(xiàn)孩子的拼音不管怎么教就是學不會,對此很是著急。孩子拼音學不會其實很大的原因就是沒有找對方法。
孩子拼音差怎么補救
1、引導孩子將拼音擬物化記憶。學習拼音是存在一定困難的,家長要表現(xiàn)出充分的耐心,孩子才會逐步掌握有信心。家長可以充分、合理地利用形象教學的方法,讓孩子說出拼音像什么,可以加深孩子對拼音字母的印象,加強記憶效果。
2、可以利用兒歌幫助孩子學習拼音。用兒歌來學習拼音,既適應了小孩子的特點,又使他很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣,簡直是一舉兩得??梢韵葘W兒歌,在兒歌中領悟拼音的讀法,寫法。也可以先學拼音的讀法,寫法,再在兒歌中鞏固。
家長還可以找一些實物與之相配,例如公雞“喔喔”,可以找與之相應的音樂帶子給孩子聽,這樣他記的會更牢,隨之學習興趣也越加的深厚。而且這樣的學習方法對孩子而言排斥性也會小一些,更能讓孩子接受。
3、要逐步提高孩子的拼讀能力。提高拼讀能力的最有效方法就是多讀多練,當孩子對拼音字母的熟悉程度到位以后,家長就要督促孩子從每個聲母的拼讀入手進行練習,從雙拼到三拼逐步提升難度,挨個字母過關,就能逐步提高拼讀能力。
在此基礎上,家長還要引導孩子閱讀帶注音的課外書籍,孩子通常喜歡看課外書,在閱讀過程中必然會遇到一些不認識的字,孩子就會自發(fā)地使用拼讀規(guī)則進行發(fā)音,也就能達到反復練習、提高拼讀能力的目的。
4、拼讀練習不能少。家長可以針對孩子的拼讀問題進行練習指導了。拿一年級的語文課本,進行拼讀練習。也可以跟著視頻和音頻來拼讀,每天的拼讀練習時間大概在20分鐘左右即可。
孩子拼音學不好的原因
1、學習方法不對。我認為有的孩子學拼音時只聽不讀,聽得多讀得少;有的孩子只看不讀,看得多讀得少;有的孩子只讀不寫,讀得多寫得少。等等這些原因,造成了孩子的學習效果不佳。只有多讀、多寫、邊寫邊讀才能把拼音字母的音和形結(jié)合起來記憶。
2、孩子的練習時間不足。一節(jié)拼音課40分鐘,老師真正讓孩子練習拼讀的時間大概也就10分鐘不到,而且很難顧及到個別上課不專心的孩子。如果家長不在課后及時讓孩子拼讀當天所學的拼音,加強練習與鞏固,孩子很可能會遺忘,到了第二天就不記得怎么拼讀了。
孩子一年級語文差怎么補救
1、引導孩子學好拼音。一年級語文的基礎中的重點就是學習漢語拼音,這是學習語文的入門知識,學習起來也沒什么訣竅,反復熟悉背誦默寫就好。
2、選擇帶拼音的課外閱讀文章。一年級的學生應該開始大量的閱讀來增加他們的識字量,如果識字量沒有一定的積累,那么學習語文就肯定很困難,可以給孩子選擇帶拼音的課外閱讀文章。
3、對孩子進行識字輔導。孩子在讀課文中可能會遇到不認識的字,我們可以引導孩子用鉛筆圈出來,把不認識的字圈起來,然后放在這個句子中去認一認,讀一讀,一定要做到認字時,字不離詞,詞不離句。然后再把這些生字單獨拿出來,去掉注音,讓孩子們讀一讀,可以借助語文書后認字表,對照課文的題號來練習。