在教育界流傳“得語(yǔ)文者得天下”！不管是基礎(chǔ)教育還是中高考，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。但是對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文卻是他們最頭疼的一個(gè)科目，總是不能取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。其實(shí)，這可能是孩子的學(xué)習(xí)存在一些誤區(qū)，導(dǎo)致孩子成績(jī)很差。

孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞默寫(xiě)等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距！平時(shí)養(yǎng)成抄寫(xiě)生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，離不開(kāi)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)和老師積極配合。比如，在學(xué)校教師要培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的習(xí)慣，聽(tīng)課效率提高了，知識(shí)掌握牢固，完成作業(yè)快，正確率高，成績(jī)就好。在家里，家長(zhǎng)要督促孩子放學(xué)后，先寫(xiě)作業(yè)再玩。培養(yǎng)孩子遇到問(wèn)題積極想辦法解決，作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。

3、安靜的家庭環(huán)境是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障。家長(zhǎng)要給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)看電視而且聲音很大，或者大聲喧嘩，甚至，孩子寫(xiě)作業(yè)，隔壁就是麻將桌，這樣的環(huán)境怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)？孩子的成績(jī)更不會(huì)好到哪里去。

4、家長(zhǎng)恰到好處的關(guān)注。孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要在旁邊指手畫(huà)腳，一會(huì)兒批評(píng)孩子字跡潦草，一會(huì)兒批評(píng)孩子作業(yè)不專心。家長(zhǎng)在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，孩子會(huì)很反感，不利于提高作業(yè)質(zhì)量和成績(jī)。家長(zhǎng)可以在孩子完成作業(yè)后適當(dāng)關(guān)注，如果遇到難度大的題孩子不會(huì)做，家長(zhǎng)可以精心指導(dǎo)，協(xié)助孩子完成作業(yè)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能

1、學(xué)會(huì)快速閱讀。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量地閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。

2、做好筆記。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。

孩子語(yǔ)文成績(jī)差的原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。這是語(yǔ)文成績(jī)差的孩子的通病，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。老是做一些難題，認(rèn)為做基礎(chǔ)題沒(méi)用。但其實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，一切都是空談。

2、不重視閱讀。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：一個(gè)不愛(ài)閱讀的孩子，就是潛在的差生。要知道，學(xué)好語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，想要提升孩子的成績(jī)，一定要從閱讀開(kāi)始。

3、不勤于動(dòng)筆。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。記性再好，也不如用筆經(jīng)常去記記。因?yàn)槿说挠洃浭怯邢薜?，你記的東西越多，前面的東西就會(huì)忘記得越快，如果用筆記下來(lái)，那就永遠(yuǎn)存在，想用的時(shí)候，就十分方便。

4、不積累素材。俗話說(shuō)：知識(shí)在于積累。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有好的知識(shí)積累，就很難提升其閱讀理解能力以及寫(xiě)作能力。平時(shí)素材積累的少了，課外知識(shí)薄弱，寫(xiě)作文就會(huì)一片空白。

5、答題不規(guī)范?？荚嚧痤}規(guī)范對(duì)于分?jǐn)?shù)影響是很關(guān)鍵的，影響答案的正確性和正確率。很多孩子明明答案是正確的，卻沒(méi)有拿到滿分，是因?yàn)楹雎粤舜痤}的規(guī)范性。答題不規(guī)范，會(huì)直接造成非智力因素造成的考試失分。