如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，如果孩子過(guò)早的輟學(xué)，以后會(huì)很難在社會(huì)上立足，將來(lái)生存都有可能是問(wèn)題。所以，當(dāng)孩子產(chǎn)生了想退學(xué)的想法時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子學(xué)習(xí)中遇到的困難，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子想退學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

2、找出孩子真正厭學(xué)的原因。父母要找出孩子真正厭學(xué)的原因？是不想學(xué)？還是跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度？或者是沒(méi)有合適的方法？根據(jù)不同的原因，找到解決方案，解決問(wèn)題。只有找出問(wèn)題并且?guī)椭⒆咏鉀Q問(wèn)題，孩子才會(huì)回到校園。

3、降低期望值。家長(zhǎng)的期望過(guò)大，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。

家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒(méi)有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

4、父母以身作則。父母可以學(xué)習(xí)好的品質(zhì)，比如勇敢、堅(jiān)持、真誠(chéng)和對(duì)生活的熱情，這樣會(huì)影響孩子。父母一直都是孩子的榜樣，孩子會(huì)學(xué)習(xí)父母的樣子，所以家長(zhǎng)們一定要規(guī)范律己，為下一代做榜樣！

5、發(fā)展孩子興趣。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。家長(zhǎng)可以為厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境，比如參加興趣班，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)。

6、幫助孩子營(yíng)造良好的的人際關(guān)系。孩子輟學(xué)不去學(xué)校，我想他肯定跟老師和同學(xué)的關(guān)系糟糕，這有可能是他們不去學(xué)校的原因之一。在孩子還沒(méi)能力解決問(wèn)題的時(shí)候，父母盡量的動(dòng)用資源，讓老師和同學(xué)幫忙托孩子一把，效果比父母說(shuō)一定要更管用的！

孩子不想上學(xué)的原因可以分為這幾類

第一類遇到挫折，不想上學(xué)。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)障礙、心理創(chuàng)傷和家庭因素等一系列困難時(shí)，具體說(shuō)就是孩子在學(xué)習(xí)上不順心了，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或者是與同學(xué)相處的不融洽了、人際關(guān)系處理的不好，又或者是家里遭遇了不好的事故就會(huì)產(chǎn)生不讀書(shū)的念頭，這些困難孩子一時(shí)不能接受就會(huì)選擇逃避，產(chǎn)生厭學(xué)心理，甚至輟學(xué)。

第二類是壓力太大，產(chǎn)生厭學(xué)心理。這一類的孩子是因?yàn)楦改傅钠谕?，他們希望自己色孩子做到最好。而孩子在父母這樣緊緊逼迫的狀態(tài)下，心理產(chǎn)生很大的壓力，在長(zhǎng)時(shí)間的這種狀態(tài)下，身體與心理都會(huì)受到傷害，孩子就會(huì)討厭學(xué)習(xí)。

第三類是沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不想上學(xué)。這一類的孩子大多心理不成熟，喜歡虛擬世界帶來(lái)短暫的快感，沉迷網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔。于是對(duì)任何事物都提不起興趣，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。

孩子不想讀書(shū)想輟學(xué)，家長(zhǎng)可以帶他去這3地方“冷靜”一下

1、帶孩子去火車站。火車站每日人潮擁擠，是外來(lái)務(wù)工人員的交匯地。他們中很多人由于各種原因輟學(xué)打工，沒(méi)有文憑不得不背井離鄉(xiāng)，過(guò)著漂泊在外、風(fēng)吹日曬的日子。其實(shí)很多中途輟學(xué)的孩子，走進(jìn)社會(huì)后會(huì)慢慢想念學(xué)校無(wú)憂憂慮念書(shū)的日子，大都會(huì)后悔當(dāng)初的選擇。孩子看到這樣的場(chǎng)面能明白文憑的重要性，進(jìn)而會(huì)放棄輟學(xué)的念頭。

2、帶孩子坐高鐵。高鐵是社會(huì)中層選擇的出行方式，雖然很多人也是背井離鄉(xiāng)出去打拼，但日子相對(duì)好很多。選擇乘坐高鐵出行的人，大部分有一定的學(xué)歷，學(xué)歷在一定程度上決定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了生活質(zhì)量以及出行方式。所以，如果孩子以后想要有經(jīng)濟(jì)能力乘坐高鐵，那就要放棄輟學(xué)的想法，回到學(xué)校好好學(xué)習(xí)。

3、帶孩子去飛機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)場(chǎng)的很多人都是西裝革履、光鮮亮麗，他們不會(huì)像乘坐火車出行的人們那般灰頭土臉，隨行物品都是裝在旅行箱里，會(huì)有專人幫忙推行李。乘坐飛機(jī)出行的人基本上都是高端人才，所以學(xué)歷水平應(yīng)當(dāng)會(huì)在大學(xué)之上。更高的學(xué)歷證書(shū)為他們帶來(lái)了更好的生活質(zhì)量，他們可以飛到更遠(yuǎn)的地方，認(rèn)識(shí)不同的人，見(jiàn)識(shí)不一樣的世界。