如果孩子到了高三依然基礎(chǔ)差，應(yīng)該是孩子自己，沒有好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。如果成績真的很差，建議從基礎(chǔ)知識補起，這樣能夠更快的進入復(fù)習(xí)節(jié)奏，也避免家長操碎了心結(jié)果卻無濟于事。

高三英語基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補救

1、注重交流。家長要教導(dǎo)孩子在任何學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上碰到的或想到的問題，都可以和老師同學(xué)交流。交流的內(nèi)容遠(yuǎn)不限于錯題，還可以是相似單詞或詞組的辨析、優(yōu)秀作文等等。交流分享有助于加深理解和加強語感，每次交流，我都受益匪淺。

2、正視自己學(xué)習(xí)態(tài)度。到了高三，如果你的英語還是零基礎(chǔ)，那么主要的原因應(yīng)該是你自己沒有好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。所以這個時候不要找任何理由說英語有多么的難學(xué)，你需要認(rèn)識到自己到底是什么原因?qū)е掠⒄Z成績不好的。

孩子需要端正自身的態(tài)度，因為態(tài)度決定高度，需要從自己的角度分析，找出原因，這樣才能找到提高英語成績的辦法。

3、回歸課本，重視基礎(chǔ)。如果到了高三你還是零基礎(chǔ)，那么就是你的基礎(chǔ)問題了，既然你沒有學(xué)好，那么高三還有一年的時間，就把它撿起來，不管是單詞還是句型或是語法，在高三第一輪復(fù)習(xí)中，主要你認(rèn)真去聽，哪怕一節(jié)課掌握幾個短語也是進步。

4、利用身邊一切資源。利用身邊一切資源孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源:不同的英語來源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具。

現(xiàn)代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達到學(xué)習(xí)英語的目的。

高考英語各類題型如何補救

1、聽力。孩子做題需要深入了解題的意思，聽的時候不至于慌亂，平常聽英語要注意預(yù)感練習(xí)，多投入一些時間練習(xí)。

2、完形填空。這部分內(nèi)容要求孩子既要有單詞儲備又要熟悉語法，所以要把單選類學(xué)習(xí)的經(jīng)驗繼續(xù)強化，在理解文章意思的同時，對詞匯及語法都有很好的準(zhǔn)備練習(xí)。

做題要由淺入深，先把簡單的做好，再去攻難度大的，另外掌握排除法，對比法等做題技巧。有這些方法，完形填空部分就可以完成得不錯了。

3、閱讀。孩子要逐句分析文章，從中發(fā)現(xiàn)后面問題的答案，多做題找到做題套路，形成自己的做題技巧。另外平常要多閱讀英語文章，盡可能多記一些單詞，這是基礎(chǔ)和重要的。

4、作文。作文是要以平常的閱讀和語感為基礎(chǔ)，平?？梢远嗫匆恍┳约焊信d趣的英語文章，增強自己的詞匯量和行文感覺。另外寫作要注意單詞工整，字漂亮，也可以用一些少見的詞和特殊語法增強文章的水平，這樣能被老師另眼相看。

高三英語基礎(chǔ)差還有救嗎

有救，但需要非常努力。高三一年英語如果是零基礎(chǔ)想逆襲的話可以說是相當(dāng)困難。英語屬于一個語言學(xué)科，和語文有些相似，它也是一個日積月累的過程，尤其是英語單詞更是如此。

所以說如果是零基礎(chǔ)從單詞開始，語法等等都不是在很短的時間內(nèi)就可以掌握好的，但也不能氣餒，努力了，以后不后悔，能提升多少也要看你努力的程度。