孩子步入校園之后，不愿意進教室，其實是因為孩子產(chǎn)生了厭學情緒，但是父母一定要正確看待厭學，千萬不要對孩子進行打罵和指責，因為這樣只會讓他們更加厭惡學校。

孩子上學不進教室怎么辦

1、家長要轉(zhuǎn)變對待孩子的思維方式。如果家長總是“以暴制暴”、武力鎮(zhèn)壓，孩子不聽話就罵，甚至直接上手打，就會激起孩子的叛逆心。家長說往東，孩子就非往西，孩子當然不可能老老實實進教室上課。

所以家長應該靜下心來，好好跟孩子聊一聊，問清楚孩子不想進教室上課的原因是什么，然后去軟化孩子的內(nèi)心，讓孩子主動去上學。

2、家長要問清楚原因。家長可以找一個好的時機，去和孩子聊一聊，向孩子的朋友一樣，平等的和孩子交談“我記得你是喜歡學習的，為什么不愿意到學校教室上課呀，你可以和我分享一下嗎”，當孩子愿意和你說出他的想法后，你要對孩子的想法多些尊重，然后耐心的對孩子進行引導。

3、激發(fā)出孩子對于學校的興趣。家長可以在平時，多跟孩子講講自己在學校里發(fā)生的趣事，讓他們對學校產(chǎn)生興趣。然后多帶著孩子出去走走，跟其他小朋友一起玩耍?？吹絼e人都去上學了，那肯定自己也想去了。

而且家長在孩子放學后，可以跟他們聊聊這一天都學到了什么，有什么好玩的事，讓孩子感受到自己是被期待的，自然就對上學有著更大的向往了。

4、用吸引的方式引導孩子進教室。吸引力是孩子最大的動力，真心認可和喜歡才能轉(zhuǎn)變成自覺自愿的接受。根據(jù)這個原則，我們采用孩子喜好的東西吸引孩子進教室，我們需要多準備幾樣孩子喜歡的東西。

例如可以用他喜歡的糖果或玩具等，引他走到教室門口，然后在他之前先跑進教室，坐在椅子上等他進來，進來后再把糖果獎勵給他，接著還要盡快從教室里找到他喜歡的玩具等，吸引他長時間待下去。

孩子上學不進教室的原因

1、與老師同學有矛盾或不知道怎樣相處。無法面對老師的當眾批評，感覺很沒面子，失去了自尊，無法面對同學，只能躲在家里。

2、注意力不集中。有些孩子因為注意力問題，無法專注地聽老師講課，導致學習跟不上老師的節(jié)奏，學習效率低，作業(yè)拖拖拉拉，做題慢，漸漸地開始對學習失去興趣。

3、不好的回憶。有些孩子可能在教室里發(fā)生一些碰撞沖擊等，有不好的回憶，一進教室就會害怕，孩子自然內(nèi)心排斥進教室上課。

4、學習困難、有些孩子不愿意進教室上課可能是因為學習上有困難，無論他們怎么努力，進步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，產(chǎn)生畏難情緒，自然抗拒學習。

面對厭學的孩子，家長該怎么做

了解孩子的內(nèi)心需求。當孩子出現(xiàn)厭學不想學習的情況下，父母應該及時地了解孩子的內(nèi)心，而不是一味地數(shù)落和批評；當你了解了孩子內(nèi)心需求后，才能更加有效地幫助孩子解決問題。

找出孩子們的閃光點。給他們更多的表揚和肯定，樹立他們的自信。如果孩子開始對學習感到厭倦，那么家長和老師就應該確定孩子的閃光點，及時給予肯定和表揚，以滿足孩子自尊的需要。

改變家長自身的教育觀念。教育觀念的改變從重視孩子在學習過程中的快樂做起，不以考試分數(shù)來作為評判孩子優(yōu)劣的標準。當孩子體驗到了學習的快樂，自然而然就會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，厭學情緒問題也基本能迎刃而解了。