自律對(duì)一個(gè)想要成功的人來(lái)說(shuō)，是非常重要的，因?yàn)橐粋€(gè)自律的孩子能夠更科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，一個(gè)不自律的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，容易態(tài)度不端正，懶惰，導(dǎo)致成績(jī)不好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子上學(xué)態(tài)度不端正懶惰怎么辦

1、與其催促孩子，不如讓孩子自己制定計(jì)劃。有的時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于的照顧孩子，往往會(huì)讓孩子失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以說(shuō)與其每天早上催促孩子起床，不如讓孩子自己去定鬧鐘決定時(shí)間。

2、教會(huì)孩子用良好的心態(tài)去面對(duì)事情。有一部分孩子他們面對(duì)繁重的功課，常常想用逃避的方式去解決問(wèn)題。所以對(duì)于這類(lèi)孩子我們一定要重視他們的心態(tài)，教會(huì)他們有耐心，并且在他們完成部分內(nèi)容的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子讓他們存有動(dòng)力。

而當(dāng)他面對(duì)眾多的內(nèi)容時(shí)，家長(zhǎng)可以幫助孩子引導(dǎo)他們進(jìn)行分類(lèi)和做小計(jì)劃。將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)致劃分之后便可以減輕孩子的壓力，讓孩子用良好的心理狀態(tài)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。并非每個(gè)孩子都有極大的天賦去面對(duì)學(xué)習(xí)，而那些平凡的孩子在生活當(dāng)中都掌握了較多的能力，使得他們能夠?qū)Ｗ⒌娜⑦@些能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)上面。而想要讓自己的孩子掌握這些技能，那么就需要培養(yǎng)他們有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好。

所以面對(duì)孩子的興趣愛(ài)好，我們不要打消孩子積極性，畢竟孩子面對(duì)自己感興趣的事情往往能夠持久的專(zhuān)注，而這種能力其實(shí)也是自律的一種體現(xiàn)。

4、心態(tài)擺正，刻苦學(xué)習(xí)。告訴孩子，心態(tài)上就要擺正，學(xué)習(xí)本來(lái)就是需要刻苦的。那些所謂的快樂(lè)學(xué)習(xí)，都是騙人的把戲。哪有很輕松，很快樂(lè)的學(xué)習(xí)，躺著睡覺(jué)就能搞好學(xué)習(xí)的事情？只有吃得苦中苦，方為人上人。讓孩子自己明白，現(xiàn)在的主要任務(wù)就是上學(xué)念書(shū)，努力刻苦，朝前奔跑。

孩子上學(xué)態(tài)度不端正懶惰的原因

1、自我控制約束能力差。孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩，孩子年齡小不會(huì)約束自己，所以才有了家長(zhǎng)教育督促，讓孩子在正確的教育路上，很多孩子父母溺愛(ài)，隔輩的長(zhǎng)輩更是溺愛(ài)，孩子自我放飛，家長(zhǎng)缺少約束，孩子的是不會(huì)自己約束自己的，孩子的自控能力就會(huì)越來(lái)越差，家長(zhǎng)的約束也沒(méi)有了效果，孩子就會(huì)越來(lái)越懶惰，越是不想學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)溺愛(ài)的原因。有的孩子懶于動(dòng)手和動(dòng)腦，則是受家長(zhǎng)溺愛(ài)而形成的。家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，心痛孩子，什么事情都替孩子想的過(guò)全，什么事情都替孩子承包，不讓孩子干家務(wù)，不讓孩子參加勞動(dòng)活動(dòng)，不讓孩子選擇學(xué)習(xí)以外的任何事情，結(jié)果孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不但喪失了動(dòng)手的能力，連動(dòng)腦思考的能力也喪失了。

3、父母懶惰的行為。父母是孩子的第一任老師，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著孩子，而父母或其他家人懶惰的行為，也是形成孩子懶惰習(xí)性的又一原因。

怎么培養(yǎng)孩子的自律性，讓孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、以身作則。“三人行，必有我?guī)熝??！笨鬃拥脑挘忈屃藢W(xué)習(xí)的重要性。孩子從小以模仿學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)行為。一個(gè)家庭里，很顯然，家長(zhǎng)就是被孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象，家長(zhǎng)自然必須要做好榜樣，規(guī)范自己的言行。

2、做個(gè)有計(jì)劃的人。有計(jì)劃就是有目的的在以后做出一些事情來(lái)，在再那時(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。就好比我們要吃飯，就事先要知道幾個(gè)人吃飯，才能確定需要多少米，買(mǎi)多少好菜，不然少了不夠，多了浪費(fèi)。