大部分的孩子在學(xué)習(xí)方面積極性都不高，會出現(xiàn)愛玩不愛讀書的現(xiàn)象。如果孩子長期處于這個階段，對學(xué)習(xí)成績的影響還是很大的。所以家長要及時端正孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性，這樣才不會導(dǎo)致孩子成績下降。

兒子不愛讀書老是愛玩怎么辦

1、家長要幫孩子找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法，是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素。沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，努力了很久卻沒有成果這樣的事情很打擊孩子的自信心和熱情，時間長了孩子就會對學(xué)習(xí)感到厭倦。

此時家長需要先針對孩子平時的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣進行糾正，當(dāng)找到了適合孩子的方法，孩子在學(xué)習(xí)上看到了自己的進步，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗，怎么也不能獲得成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗下去的動力和熱情。家長在這時候就需要多鼓勵孩子，從一些小目標(biāo)開始讓孩子積攢成就感，逐步體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質(zhì)性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。

3、讓孩子學(xué)會自我激勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他充滿對學(xué)習(xí)的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。

還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標(biāo)以及完成這個目標(biāo)所需要的時間，當(dāng)孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。

4、了解孩子的真實想法。家長要根據(jù)孩子平時的的言行舉止，放低自己的姿態(tài)，和孩子進行平等的溝通交流。家長要靈活運用各種溝通技巧，讓孩子向自己敞開心扉，主動與自己進行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，給孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

5、豐富孩子的課余生活。適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動，也能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)，會消磨掉孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，家長要根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他參加課外的文化活動。

一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。如果是體育項目，對孩子的身體發(fā)育也有好處。

孩子抗拒學(xué)習(xí)的原因到底是什么

1、家庭教育的錯誤方式。在社會競爭日益激烈的今天，家長唯恐孩子輸在起跑線上，所以對于成績要求的十分嚴(yán)格。本著成績至上的原則，家長在家庭教育中就會存在偏頗，比如說會給一些孩子制造一些假象。

當(dāng)孩子成績優(yōu)異時，家長和顏悅色，而當(dāng)成績下滑時，家長就會嚴(yán)厲對待，而且成績的好壞，有時候也會體現(xiàn)在物質(zhì)獎勵和家庭待遇上。

2、無法感受學(xué)習(xí)的快樂。首先我們應(yīng)該知道，孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強大的，比如說現(xiàn)在不少很小的孩子，初次玩手機游戲就會得心應(yīng)手，所以孩子并非是學(xué)習(xí)能力不強，而是沒有感受到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。

3、對學(xué)習(xí)目的的定位有失偏頗。如今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達，我們通過電腦、手機可以看到很多的信息，而孩子也不例外。他們也能夠看到網(wǎng)上的各種信息，久而久之，因為復(fù)雜的信息來源，就會導(dǎo)致孩子對于學(xué)習(xí)目的的定位有失偏頗。

孩子愛玩厭學(xué)的危害

1、影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績，甚至?xí)：ι硇慕】怠?/p>

2、上課聽課效率低。

3、孩子做作業(yè)錯誤率較高，對于厭學(xué)的學(xué)科不會預(yù)習(xí)，也不會復(fù)習(xí)。

4、考試成績不是很理想，打擊孩子學(xué)習(xí)自信心。