現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展變化，現(xiàn)在的游戲也是層出不窮，導(dǎo)致現(xiàn)在有很多孩子都沉迷游戲，無(wú)法自拔，甚至為了游戲放棄了自己的學(xué)業(yè)，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，孩子就是不愿意去讀書(shū)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子愛(ài)玩游戲不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、耐心和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因。比如說(shuō)是因?yàn)椴幌矚g老師呢，還是學(xué)習(xí)跟不上，還是壓力過(guò)大，還是因?yàn)檫m應(yīng)新的環(huán)境而困擾，根據(jù)具體原因想解決辦法。

2、通過(guò)建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

3、徹底不讓孩子玩游戲也不現(xiàn)實(shí)也不合理，因?yàn)楹⒆右残枰m當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ残枰潘?。不可否認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)也很辛苦，孩子也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，也需要對(duì)大腦進(jìn)行必要的放松，只讓孩子學(xué)習(xí)不讓孩子玩耍也是不合理的，但是一定要科學(xué)合理的安排孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

4、要把約定書(shū)面化，并張貼在家里的顯眼處，讓孩子和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻可以看到，當(dāng)孩子完成約定，哪怕是階段性的約定時(shí)，父母都要及時(shí)給與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子沒(méi)有完成約定，需要承擔(dān)的違約責(zé)任也絕對(duì)要承擔(dān)，如果不追究違約責(zé)任，約定就沒(méi)有絲毫約束力了。

5、家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)徹底的放下，放下對(duì)孩子的高期望，放下對(duì)學(xué)習(xí)上的關(guān)注，放下包辦替代，放手讓孩子自己經(jīng)歷。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)楹⒆映撩杂螒蚝艽蟪潭仁怯捎趯W(xué)習(xí)上的壓力，感覺(jué)自己跟不上了，再怎么努力也沒(méi)希望了。

孩子玩游戲上癮怎么怎么辦

1、和孩子約法三章。家長(zhǎng)不妨試試和孩子約法三章，和孩子提前約定好具體的規(guī)則，比如做完作業(yè)可以玩兩個(gè)小時(shí)的游戲，當(dāng)然，這種規(guī)則也是有彈性的，比如有一局游戲沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間打完，可以讓孩子這具游戲打完后，然后等到第二天時(shí)就應(yīng)扣除相應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)。

2、用心陪伴孩子。很多孩子玩游戲的原因主要是孤獨(dú)，所以才想在游戲的虛擬世界里找個(gè)心靈寄托，家長(zhǎng)不妨放慢忙碌的腳步，多陪陪孩子，要知道錢(qián)還可以再掙，可是孩子的童年就只有那么短暫的幾年。

如果在孩子最美好的童年時(shí)期都不能陪伴著成長(zhǎng)，那么，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)何嘗不是一次遺憾呢？

3、激發(fā)孩子其他的興趣愛(ài)好。孩子之所以沉溺游戲，有部分原因是因?yàn)檎也坏阶约旱呐d趣點(diǎn)，家長(zhǎng)不妨試試激發(fā)孩子其他的興趣愛(ài)好，讓孩子知道除了游戲，還有很多美好的事物在等著他探索。

這種興趣愛(ài)可能是球類運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等，或者和孩子一起露營(yíng)或野餐，在青少年兒童還無(wú)法清楚界定自己興趣愛(ài)好的條件下，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)鼓舞和激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)要怎么教育

首先，家長(zhǎng)要讓孩子參與到確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程中來(lái)，這樣做才能讓孩子產(chǎn)生主人翁精神，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，而不是為父母或老師而學(xué)習(xí)。

其次，確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是合理的，既不是孩子難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也不是輕而易舉就能達(dá)到的目標(biāo)，只有具有一定的挑戰(zhàn)性，但又是孩子通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才能對(duì)孩子產(chǎn)生激勵(lì)作用，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，自發(fā)主動(dòng)地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

再次，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分解，也就是要把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施落實(shí)到每一天，這樣做才能幫助孩子循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注過(guò)程，而不只是結(jié)果，并在不斷進(jìn)步的過(guò)程中獲得繼續(xù)努力的動(dòng)力。