對于已經初三的孩子來說，距離中考還有大半年的時間，即使孩子初一初二成績不好，但是只要愿意在這剩下的幾個月時間里認真學習，孩子還是能將英語成績快速的提升上去的。孩子初中英語的學習還是相對簡單的，它不像那些理科科目那樣，對邏輯思維以及抽象思維等方面的能力有一定的要求。與其他科目相比，英語屬于最容易在短時間內突擊上去的科目。

初三怎樣快速提高英語成績

1、提升詞匯量

詞匯量是孩子英語學習的基礎，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚。孩子可以將課本上的單詞分三類：①知道單詞的意思并能正確拼寫的。這類單詞就可以暫時放到一邊。②知道單詞意思，但是拼寫不正確的。這類單詞做好標注。③不清楚單詞意思的。這是重點要學習的內容，這類單詞最好能單獨抄寫到一個本子上，有空閑時間的時候就拿出來看看，不要求都能拼寫，但是必須要掌握它的正確含義。

2、注重聽力的練習

聽力題一直都是許多孩子的一道難關。孩子考試中聽力做的好后面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽力的練習建立在一定詞匯量的基礎上，所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞積累一定程度，你會發(fā)覺什么閱讀，聽說將只是多多運用就行，孩子要養(yǎng)成記背單詞的好習慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。

3、學習總結歸納

總結是一種有效的學習方法。初三孩子學英語的時候，也要學會總結，不能只看書，按照書本一頁頁的學習，知識都是相互聯(lián)系的，總結可以幫助我們建立知識結構，加深理解與記憶。我們學習一個新的知識，可以和自己熟悉的知識相關聯(lián)。因為人們比較容易記憶相關的東西。

4、學會做閱讀理解題

初三孩子提高閱讀理解的分數(shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時，首先孩子要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。

5、多進行寫作訓練

英語作文有多種類型，比如說明文、記敘文、應用文等，對于不同類型的文章架構，同學們應熟練掌握。當掌握了作文的各種結構，也就等于為寫作架好了橋梁，就不會出現(xiàn)東拼西湊毫無層次的作文。孩子在熟悉一種文章結構時，可進行相應的寫作練習，以便熟練掌握，考試時才能信手拈來。

初三英語成績差怎么做才能改變現(xiàn)狀

1、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達，以提高孩子的綜合語言能力。

背誦的核心點在于，反復重復的背誦一些重點材料，背誦一些能夠舉一反三的材料，背誦一些高頻考點的材料。

背誦方法：

A.逐句背誦。一句句的理解了內容之后，再進行下一句。

B.復述背誦法，可以通過自己復述所學內容的形式去理解，加深記憶，同時提高消化的速度。

C.自己給自己講課背誦法，把要背的內容，讓孩子自己講給自己聽，可以學著老師講解內容的方法，這個方法很考驗自己有沒有吃透，等他能夠熟練的講解的時候，就說明真正掌握了。

2、作文訓練：根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題，寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。

英語寫作的核心，其實就是造句能力，無非是要造多個句子。所以，平時要多做優(yōu)美句子的拆解，搞明白句子的結構，思維布局，也可以模仿優(yōu)美的句子去模仿造句練習。慢慢的，再舉一反三，總之，作文的本質就是造句，所以，一定不要忽略造句能力的訓練。平常注重一個意思多個表達的練習，練習自己的思維表達能力。

通過造句練習，到最后寫出來的作文，就不是那種千篇一律的“模板作文”了，也能夠容易拿高分。

3、提升閱讀理解題的方法：閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。

能力需求萬能公式：英語閱讀=詞匯能力×理解能力×語法能力×反應能力×分析能力

詞匯量和理解能力第一，所以，一定要有效的積累詞匯量。如果基礎比較差，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。此外，在選擇課外閱讀材料時，要由淺入深，循序漸進，一開始先閱讀一些較簡單的，沒有太多生詞的文章，隨著詞匯量的擴大，再慢慢增加難度。

注意不要好高騖遠，一開始就拿那些考試中的閱讀理解題進行訓練，這樣的效果并不好，還很容易讓自己失去信心。