小學的時候由于學習的科目比較單一，做題的思維邏輯大多簡單直接，對于孩子來說，容易理解、掌握。但是隨著年級升高，學習的知識更加復雜，需要的不僅僅是簡單的復述能力，更重要的是分析、總結(jié)以及多維度思考能力。

孩子上初中后成績不好怎么辦

1、調(diào)動孩子的自信心和主動性

學習成績不好的孩子，絕大部分在學習上都缺乏自信心，且缺乏學習的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學習中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。教育引導孩子，要大膽積極的去嘗試，要相信自己，孩子的自信心和主動性就會被慢慢激發(fā)調(diào)動起來，學習就會慢慢進步提升。

2、正確面對孩子的青春逆反期

孩子進入初中以后，隨著逆反期的到來心理和生理上都會發(fā)生很大的變化，孩子逐漸形成了自己的思想，不再像小學那樣子對家長的話百依百順。所以這個時候家長，要多陪陪孩子傾聽孩子的訴求，面對孩子所出現(xiàn)的問題要用正確的方法去處理，不能打罵諷刺挖苦，如果家長這樣做，只能讓孩子從內(nèi)心深處越來越反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流影響親子關系，從而使成績越來越差。

3、培養(yǎng)孩子對手機的自控力

手機游戲?qū)σ粋€孩子的誘惑力是相當大的。它嚴重的影響著孩子的學習，一個孩子一旦沉迷于手機游戲之中，那么他的成績基本上就會一塌糊涂，長此以往，孩子的成績只會越來越差。

小學成績很好，在初中卻倒數(shù)了，我該怎么鼓勵孩子

一、在家長發(fā)現(xiàn)孩子初中成績倒數(shù)的時候，一定不要打罵或者嘲諷孩子，這樣會打擊孩子的自信心，完全起不到教育孩子的作用。

二、家長要放下架子，擺正心態(tài)和孩子一起找出成績嚴重下滑的原因。究竟是學習不夠努力還是學習方法不對？

據(jù)我了解：初中階段的孩子有些表面看起來很用功學習，但考試成績就是不理想的情況。其實，這就是沒用對學習方法。具體表現(xiàn)在：一看題目好像都會做，但是一做就出錯。往往就是知識點還沒有完全“消化”和掌握靈活運用。

三、孩子學習上的點滴進步，家長都要夸獎一番。好孩子是夸出來的，不是打擊出來的。沒有孩子不喜歡被人夸獎認可的。

四、在孩子覺得成績倒數(shù)，壓力大時。家長要多給孩子講一些激勵故事，目的就是要讓孩子覺得自己只是暫時的落后，等到找對適合自己的學習方法，一切問題都迎刃而解了。

五、家長在孩子情緒低落的時候多陪伴孩子，多講一些孩子的優(yōu)點，目的就是讓孩子覺得自己在父母心中原來也是很棒的！從而激發(fā)孩子的無限潛力，更自信的投入學習。

六、家長要告訴孩子：學習不是一百米賽跑，而是馬拉松賽跑。暫時領先者不一定就是最后的勝利者?！洱斖觅惻堋返墓适吕?，烏龜都可以跑贏兔子，取得最后的勝利。

所以說，只要努力，找準適合自己的學習方法，一切皆有可能。

孩子上初中后成績不好的原因

1、學習習慣不好

小學的時候，孩子課業(yè)壓力小，語文、數(shù)學外加英語不外乎三門主科，但是寫作業(yè)就居然要寫到8-9點多。寫作業(yè)不專心、開始寫作業(yè)前拖拉、不懂得在學校課間休息的零碎時間學習，是很多小孩子的問題。到了初中，原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，一旦不能及時消化，就會引發(fā)雪崩式的崩塌。很多孩子寫作業(yè)到半夜一兩點，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，就是因為學習習慣的不良，沒有合理的時間管理分配，甚至導致某些科目“沒有時間”學，形成學習困境。

2、沒有時間觀念

孩子沒有時間觀念，沒有把更多的時間用在學習上，或者在學習中磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，不懂得珍惜時間，只要放學回到家中一有時間就趕緊玩一會手機，看一會電視，總是在父母督促下才去學習，導致應該一個小時完成的作業(yè)非要兩個小時或者更長的時間才能完成，導致學習的效率低下。

3、不健康地使用網(wǎng)絡

互聯(lián)網(wǎng)的普及，本來是為了方便人們更快捷更低成本地交流和學習，但我們身邊很多孩子利用網(wǎng)絡的目的就是聊天、刷微博、看劇等等，而且不可自拔。初中孩子都接觸過網(wǎng)絡，而且會越來越普遍。但有的初中孩子卻完全缺乏自制力，心思整天都花在玩上，甚至是犧牲學習和休息時間偷偷玩手機。

孩子上初中后成績差，家長該怎么辦

和孩子了解原因

和孩子坐下來談談心，聆聽一下孩子的心聲，也了解一下孩子對學習的態(tài)度，或?qū)W習中遇到的困難。學科知識增多，加深，學習方法也發(fā)生變化，孩子有時會因為掌握不好學習方法或調(diào)整不好各科學習的時間，導致各科基礎知識掌握不扎實，失去學習興趣。慢慢下滑，學習上缺失了信念。

坐下來心平氣和地和孩子溝通一下，看孩子是主觀原因，還是學習上遇到困難了？鼓勵孩子，樹立孩子自信心，找到學習不好的原因，再幫助孩子想辦法解決問題，陪伴孩子成長。

給孩子樹立目標

每個人都是不同的個體，你必須因材施教的給他樹立目標，不要覺得這樣可笑，激勵在人的一生中尤為重要。有的孩子，你跟她說好好學習，將來考入清華北大最高學府，她會認真努力，因為她內(nèi)心追求認可的就是學習。而有的孩子，你得直接跟他說，成績是第一生產(chǎn)力，再過多少年你才有能買起大房子的資本什么的，這樣現(xiàn)實說法，他才能想得通學習只是工具。

掌握學習方法

初中的學習，更多的是需要掌握學習方法，方法對了，那怕進步慢，最終也會進步，若是方法錯了，越努力越錯。如果孩子本身的學習方法沒有問題，那有可能就是因為自己懶惰，不愿去學，這種懶惰的習慣多數(shù)是因為小學養(yǎng)成，我一直都認為，小學是認字養(yǎng)好習慣，初中掌握學習方法。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

有的孩子聰明過人，凡是教導過一遍的知識他能夠立刻記住，可就是沒有好的學習習慣和學習態(tài)度，這樣怎么能夠讓學習成績提高呢？所以良好的學習習慣和學習態(tài)度缺一不可。