孩子在校被老師針對(duì)怎么辦
師生關(guān)系是影響孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素,有時(shí)老師對(duì)于孩子的激勵(lì)效果,遠(yuǎn)大于家長(zhǎng),然而生活中,一些孩子由于種種原因,與老師關(guān)系不好,甚至出現(xiàn)被老師針對(duì)的現(xiàn)象,此時(shí),家長(zhǎng)一定要及時(shí)安撫孩子的情緒,并與老師溝通,幫助孩子解決問題。
孩子在校被老師針對(duì)怎么辦
1、了解具體情況
如果是孩子的原因,作為家長(zhǎng),要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話,而且你學(xué)習(xí),是為了你自己,為了你自己以后有份好工作;如果是班主任的原因,那么家長(zhǎng)應(yīng)該找老師好好溝通下。
畢竟這樣長(zhǎng)期下去,孩子學(xué)習(xí)會(huì)受到影響的,如果是孩子的原因,我會(huì)好好溝通的。如果溝通都沒有效果的話,給孩子換個(gè)班級(jí),換個(gè)環(huán)境、孩子就會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。
2、讓老師看到孩子的長(zhǎng)處
老師一般只能看到孩子的部分行為,對(duì)孩子的了解并不全面,總是針對(duì)你家孩子,很有可能是因?yàn)橹豢吹搅撕⒆颖砻嫔系囊恍┬袨?,不了解孩子的真正?dòng)機(jī)。
而作為家長(zhǎng)得我們,對(duì)孩子的心理和動(dòng)機(jī)更為了解。在和老師溝通時(shí),家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的某些行為予以解釋說明。同時(shí),家長(zhǎng)還可以多在老師面前提一提孩子的優(yōu)點(diǎn),讓班主任能夠看到孩子的長(zhǎng)處。
3、與老師溝通
與班主任進(jìn)行積極的溝通,表達(dá)自己的關(guān)切和不滿,并尋求解決問題的方式。如果溝通無效,可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教育主管部門尋求幫助。
4、安撫孩子情緒
家長(zhǎng)要安撫孩子的情緒,不要責(zé)怪孩子,也不要在孩子面前說老師做的不對(duì),等到孩子情緒平靜下來后,跟孩子好好聊聊,問清楚事情的來龍去脈。
影響師生關(guān)系的因素有哪些
一是教師在師生關(guān)系中,教師作為主體之一,肯定會(huì)影響這個(gè)關(guān)系的,教師是否和藹可親?業(yè)務(wù)專注師生關(guān)系是否好都有很大的影響?
二是學(xué)生,學(xué)生和老師的關(guān)系中扮演著重要的角色,學(xué)生如果理解老師,尊重老師是真關(guān)系就非常融洽,相反則不是特別好三是需要環(huán)境學(xué)校,如果是一個(gè)尊師重教的環(huán)境,大家都尊重老師,關(guān)心同學(xué),那么師生關(guān)系都會(huì)非常融洽的。
四是觀念差異,師生代表了不同的年齡、經(jīng)歷和價(jià)值觀,他們對(duì)同一事物可能有不同的看法,這可能導(dǎo)致分歧和沖突。
五是溝通不暢,師生之間的有效溝通是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。如果溝通不暢或存在誤解,可能會(huì)導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。
六是家庭因素,學(xué)生的家庭環(huán)境和教育背景可能會(huì)影響他們與教師的關(guān)系,一些家庭問題可能會(huì)在學(xué)校中表現(xiàn)出來。
師生關(guān)系至關(guān)重要,家長(zhǎng)如何幫助孩子搞好師生關(guān)系
第一,要舍得孩子吃苦。在學(xué)校這個(gè)的集體生活中,老師要管一大班的孩子,每個(gè)孩子都是家里的寶貝。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在集體生活中,能夠吃得了苦,稍微能夠吃得了虧的孩子,成績(jī)?cè)谥猩系暮⒆?,是最有前途的,也受老師的歡迎。
第二,要堅(jiān)持協(xié)調(diào)一致。不論是家長(zhǎng)還是教師,對(duì)孩子的要求都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持一致性和連貫性原則。如果孩子感到教育的堅(jiān)決性、合理性,就能達(dá)到事半功倍的效果。教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間要協(xié)調(diào)一致,最好不要發(fā)生矛盾。
第三,鼓勵(lì)參加集體活動(dòng)。讓他(她)多與同齡的同學(xué)一起活動(dòng),用群的功能彌補(bǔ)獨(dú)的缺陷。通過集體活動(dòng)過程中的沖突,使孩子反省自己,知道不能恣意妄為,必須同時(shí)為別人考慮。
第四,配合老師的工作。老師會(huì)留一些作業(yè)是孩子不能獨(dú)立完成的,比如聽寫、口算計(jì)時(shí),或是手抄報(bào),幫助孩子搜集某方面資料等等。家長(zhǎng)要不抱怨,盡最大努力去做好。
第五,教育孩子按老師要求做。比如每周一穿校服,比如每天戴紅領(lǐng)巾、小黃帽,比如有集體活動(dòng)要帶什么東西,都囑咐孩子做到。在家庭里,家庭成員對(duì)孩子要求不一致會(huì)讓孩子無所適從,同樣的,家庭和學(xué)校和老師的要求有沖突孩子也會(huì)茫然,失去方向感,失去前進(jìn)的動(dòng)力。