抓基礎，細讀課本，語文應多讀、多背、多寫，數(shù)學應細心閱讀課本。家長用心觀察，全面了解孩子，找到孩子的優(yōu)點，找到自信。小學成績不好怎么挽救，要培養(yǎng)孩子對各個學科的興趣，有了動力，成績會逐漸提高的。

小學成績不好怎么挽救

1、尋找合適的方法

知道了原因，就要對癥下藥。拿小數(shù)數(shù)學為例，數(shù)學分很多版塊，通過考查，看孩子是個哪個版塊出了問題，是計算問題還題圖形問題還是邏輯差點，理解不夠。通過對具體的問題有針對性的查漏補缺，一定會有收獲。

2、重視作業(yè)

家長一定要重視作業(yè)，重視課前預習，課后復習鞏固，多和老師溝通，千萬不要認為自己孩子成績差，不敢見老師。其實大部分老師都愿意為了學生跟家長溝通的。

這個年齡段的孩子需要家長的引導，有時候好的習慣不是自己形成的，是需要家長約束的。只需要一到三個月一個習慣就能養(yǎng)成，但堅持需要更久。學習從來不是快樂的，是改變，改變必然是對固有的思維的一種打擊。需要一場持久戰(zhàn)。

3、培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是孩子最好的老師，要想孩子成績好，關鍵是激發(fā)孩子的學習興趣，現(xiàn)在的孩子，個個聰明睿智，只要他想學，沒有學不好的，家長利用身邊的事，生活中的事激發(fā)孩子的興趣，有助于提高孩子的成績。

成績不好的孩子應該怎樣教育

1、耐心教育

孩子學習問題，是普遍存在的，面對此情形，大部分家長是憤而訓之、揍之，孩子的問題不僅僅沒有好轉(zhuǎn)反而產(chǎn)生了畏懼和叛逆心理。其實我們的孩子都非常的聰明，只是當孩子出現(xiàn)問題的時候我們家長不懂的正確的引導罷了。雖然學校老師也有育人職責，但是面對那么多孩子，真的有心無力。

起先，要耐心教孩子的閱讀方法，接下來要堅持讀下去，漸漸使閱讀成為習慣。茶余飯后要經(jīng)常與孩子進行交流，營造良好的學習氛圍。

2、愛護孩子是孩子轉(zhuǎn)化的重要前提

許多孩子由于成績不好，有著很強的自卑心理，總覺得我比不上別人，老師不喜歡自己，爸爸，媽媽也不喜歡，而且作為學困生，他們也很苦惱。

家長應該以親切平和的方式對待孩子。對待孩子要循循善誘，始終如一的愛來感化孩子，打開孩子思想的大門。讓孩子逐步克服不良的習慣，認識到自己的弱點，重新樹立對學習的信心，走上刻苦學習之路。

3、多鼓勵孩子

作為家長的我們首先心態(tài)要平和，不要一味的怪孩子沒出息沒用啥的，這個時候要多鼓勵鼓勵孩子，畢竟每個人喜歡學的東西不一樣，有的畫畫強有的語文差，像這樣的情況你應該要發(fā)現(xiàn)出來，這孩子畫畫不錯，語文可能是差了點，但沒事，努力就好。

小學成績不好怎么挽救，家長要和老師一起分析原因，是不是對某科目不感興趣，或者是某個環(huán)節(jié)沒有學好。用平等溫和的態(tài)度和孩子溝通，幫孩子找準問題，一起解決問題，幫孩子建立信心，迎難而上。

A等級是九十分以上，B等級是七十之八十九，C等級是六十到七十，D等級是六十分以下。等級的分數(shù)范圍和常用的優(yōu)、良、中、差一樣，既然是分等級，而不是評分數(shù)那和老師的主觀印象也是分不開的，但基本上是參照下面的標準。那么，小學成績abcd是多少分？

小學成績abcd是多少分

100分-90分為A等級；89分-75分為B級；74分-60分為C級；59分及其以下為D級。100分制等級一般分為4個，位次由高到低為A、B、C、D。各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級百分之15，B等級百分之30，C等級百分之30，D等級百分之25。一、二年級按正確率百分之九十以上為優(yōu)秀，百分之八十以上屬于良好等級，百分之六十以上的屬于及格等級，其余按待及格的標準評定。

其他年級按正確率百分之八十五以上為優(yōu)秀，百分之七十五以上的等級屬于良好；百分之六十以上的評及格，其余按待合格的標準評定。

小學成績差怎么補救

1、上課認真聽講

小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。

如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復強調(diào)的地方就更容易錯了。

2、監(jiān)督孩子背誦

小學基本上都是比較基礎的知識。大部分都是只要會背會默就可以了。所以，要想補救的話，家長就要監(jiān)督孩子把會背會默的東西一定完成。除此之外，還要孩子多做口算題，鍛煉孩子的口算能力。只要孩子努力，成績就一定會提高上去的。

3、培養(yǎng)孩子的興趣

可以先心平氣和的和孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路來引導孩子。

讓孩子對學習產(chǎn)生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學，同時制定合理的分數(shù)目標非常關鍵，孩子只要通過一定的努力就能實現(xiàn)的話，就會從另一方面讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。

小學成績abcd是多少分，各學校對學生學業(yè)成績的等級評定標準不同，大多劃分四等，即有優(yōu)秀、良好、及格與不及格，也就是大家說的ABCD四等。A等級對應的是90-100分，B等級對應的是75-89分，C等級對應的是60-74分，D等級對應的是60分以下的。