在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)成績(jī)往往是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，有些孩子小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，怎么教都教不會(huì)，有些家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子笨，或者不是學(xué)習(xí)的料，其實(shí)孩子的成績(jī)是多方面的反應(yīng)，包括孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，家長(zhǎng)要找到具體原因，對(duì)癥下藥。

小學(xué)成績(jī)不好怎么辦有什么辦法

1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況：與孩子談話，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、困惑和需要幫助的地方。了解孩子的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找出問(wèn)題所在，以便更好地幫助孩子提高成績(jī)。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，可以幫助孩子更好地掌握知識(shí)和提高成績(jī)。

3.提供學(xué)習(xí)支持：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)材料，如書(shū)籍、視頻、課程等，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，也可以為他們請(qǐng)家教，以提供更專業(yè)的指導(dǎo)。

4.尋找學(xué)習(xí)方法：家長(zhǎng)應(yīng)該要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)積極主動(dòng)地參與課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和把握，提高學(xué)習(xí)成果及自信心。

5.建立學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課堂知識(shí)、預(yù)習(xí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。遵循規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表，養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

孩子小學(xué)成績(jī)差有什么原因

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差

一個(gè)好習(xí)慣就是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。在日常教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生連上課認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣都沒(méi)養(yǎng)成，上課注意力不集中，教師講課根本聽(tīng)不進(jìn)去，在下面做小動(dòng)作，甚至有打瞌睡現(xiàn)象，至于上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)，有可能在家沒(méi)有休息好，這就需要家長(zhǎng)配合老師找出原因。

2.對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信

沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，大家都知道興趣才是最好的老師，是他們前進(jìn)中的動(dòng)力。孩子在剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)程度不夠，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)這時(shí)候要做的就是想辦法教孩子，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，只要有了學(xué)習(xí)興趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程學(xué)習(xí)效果就會(huì)好，成績(jī)就不會(huì)太差。

3.家庭教育缺失

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)生活，都以為把孩子送到學(xué)校了，就不用管了，可是想過(guò)沒(méi)有，教師面對(duì)那么多學(xué)生，能顧慮到每位學(xué)生嗎？

4.學(xué)習(xí)方法不對(duì)

俗話說(shuō)得好“一竅不得，少掙幾百”。這里所說(shuō)的“竅”，有時(shí)指的是“開(kāi)竅”，有的時(shí)候指的是“學(xué)習(xí)方法”。

5.學(xué)習(xí)動(dòng)力及學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題

我們經(jīng)常給孩子說(shuō)的一句話“學(xué)習(xí)是自己的事情”，如果孩子對(duì)于學(xué)習(xí)某一科目或者整個(gè)科目都興趣缺缺的話，哪怕付出再多的時(shí)間、參加再多的培訓(xùn)班，哪怕父母再著急，所起到的作用都是極其有限的。

孩子成績(jī)太差，家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成好學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。

2.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子知道每天需要完成哪些任務(wù)，以及如何分配時(shí)間。

3.培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣：讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

4.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)各種方式，如圖書(shū)、游戲、實(shí)驗(yàn)等，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和熱情。

5.制定明確的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃：根據(jù)孩子的年齡、興趣和生活環(huán)境，制定符合孩子實(shí)際情況的、可實(shí)現(xiàn)的良好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃。

6.榜樣示范：通過(guò)示范正確的行為方式，讓孩子模仿和學(xué)習(xí)，如家長(zhǎng)可以與孩子一起參加家務(wù)勞動(dòng)、閱讀書(shū)籍等。