現在課外興趣班可謂是五花八門，每隔一段時間都有一種興趣班在家長圈中悄然流行，不少家長很在意孩子的計算能力，希望孩子能夠算的又快又好，所以珠心算就成為了必選。

孩子學珠心算到底有沒有用

學習珠心算確實可以對孩子的數學能力和認知能力帶來提高，但需要注意以下幾點：

1、建立數學思維：珠心算不僅可以提高孩子的計算速度，還可以幫助孩子建立數學思維，訓練邏輯思維能力，并用于計算過程中的合理推理和解決問題的能力。

2、增強注意力和集中力：珠心算需要高度集中，細心和耐心，因此可以幫助提高孩子的注意力和集中力，從而對學習其他學科也有一定的幫助。

3、輔助學習：珠心算的訓練可以鍛煉孩子腦力和計算能力，從而在數學學習過程中更加自信和輕松，同時也可以輔助計算機和電子設備等工具無法解決的一些數學問題。

總之，學習珠心算對于孩子的數學學習是有用的，但需要注意的是，家長不應當把珠心算看成是學習的唯一途徑，應當平衡孩子的學習任務，為孩子提供多元化的學習方式。

小孩子學習珠心算對學習有幫助嗎

1.珠心算確實能夠明顯提升算術速度和能力。

2.珠算的運算規(guī)則多且難記，小學生很難記住那么多規(guī)則。更加重要的是，小學掌握基本的加減法，乘除法就適用，口訣只要掌握九九乘法表就足夠了，并沒有太多。

另外，運算規(guī)則有巨大的區(qū)別，“珠心算”與小學數學有沖突，不練習容易致混淆“小學學習的數學是從低位到高位的運算方式，而珠心算卻恰好與小學教學相反，先計算高位，再算低位，這種相悖的計算方式可能對孩子的學習造成影響。

3.孩子學過珠心算后，只會機械地運用形象思維來運算，珠心算并不適合大多數學生去學習，一則是其實運算規(guī)則與學校的區(qū)別，可能會影響孩子學校的學習；如果不能熟練掌握，速度還不如學校學習的方法；二則珠心算的局限性，它不能進行代數式的運算與處理。

4.珠心算無法像課程宣傳那樣改善各項基本認知能力，比如數量推理，記憶力，專注力，而這些能力相比計算更重要，也不能忽視。

基于以上結論，首先熟練掌握加減法含義，否則僅僅掌握計算方法，當以后過渡到運算的應用時將會非常吃力，在此基礎上，有富余能力的小朋友再進行珠算的學習，以提高計算速度。

珠心算對孩子有益嗎

不同的人有不同的看法，一般來說，孩子做珠心算對孩子的好處包括以下幾個方面：

1、首先是培養(yǎng)孩子的耐心。因為珠心算往往要讓孩子有較長的注意時間。如果孩子沒有耐心的話，是很難完成難度較大的珠心算題目。

2、其次是鍛煉孩子的手眼協調能力。因為孩子在練珠心算的時候，要眼疾手快，大腦反應速度也要快。

3、珠心算是把算盤描繪在腦海中，形成腦映像。而發(fā)展腦映像是發(fā)展人類智慧的途徑之一，是一個新生事物。腦映像是一門學科，它是指過去的知覺，盡管過了許多年還能清晰地回憶起當時的情景。孩子們的這種知覺是天生的。

4、這種將抽象思維轉化為形象思維，交替運用形象與抽象思維進行計算的珠心算，是開發(fā)右腦，溝通左右兩半腦，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的良好工具。珠心算計算數位多，速度快，學習容易，在啟智功能上更勝其他方法一籌。

5、計算的過程比較形象，看上去小朋友容易理解；珠心算的深度很大，以后小朋友再大幾歲如果有興趣，可以學習高級階段的珠心算，會終身受益；有利于培養(yǎng)空間想象能力，像有人說的，能有助于開發(fā)大腦；有利于培養(yǎng)數學興趣。