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六年級的孩子練字應(yīng)該怎么練

時(shí)間:2023-04-12 13:47閱讀數(shù):4486

經(jīng)常會(huì)有家長抱怨,孩子因?yàn)樽謱懙牟缓帽焕蠋燑c(diǎn)名,明明孩子寫作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)做了指導(dǎo)了,可還是寫不好,這個(gè)時(shí)候就有必要讓孩子去刻意練習(xí)一下了,“及時(shí)止損”才是硬道理。

六年級的孩子練字應(yīng)該怎么練

1、正確的寫字姿勢

寫字姿勢的正確與否對字的影響是很大的。首先,眼睛離筆尖約一尺左右,以便觀察和調(diào)整一個(gè)字與上下左右字的關(guān)系。其次,臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一邊,脊背挺直,略向前傾。

胸部要與桌沿有一拳頭的距離。再者,雙手一定配合好,左手按紙,右手執(zhí)筆,食中指距筆尖一寸。最后,手指執(zhí)筆力度要適當(dāng),不能用力過大,以防劃破紙張。

2、正確的握筆姿勢

學(xué)生練字必須有正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法,一般說來,現(xiàn)在都是“三指執(zhí)筆法,也就是右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端,筆桿的上端自然地斜倚在手掌的虎口處。

另外,無明指和小指的作用也不可忽視,它們依次放在中指的下方并向手心曲彎曲,不要死壓在桌子上,這樣才能保證執(zhí)筆運(yùn)行的平穩(wěn)、靈活。

3、對照字帖練習(xí)

對學(xué)生來說,練字時(shí),掌握基本的書寫技能非常重要。你想寫好字,首先要對照字帖寫好基本筆畫,先描紅,一筆一畫地描,掌握漢字的基本運(yùn)筆方法,做到橫平豎直。

然后在田字格里練寫,練寫之前,先觀察漢字的間架結(jié)構(gòu),占格位置,做到胸有成竹,再動(dòng)筆練習(xí)。切記:寫字速度不能太快,不能馬虎,做到規(guī)范、整潔、美觀。

六年級孩子書寫指導(dǎo)方法

1、了解幾點(diǎn)常識。

能寫一手端正、美觀的字應(yīng)該是每一個(gè)小學(xué)語文老師的必備素質(zhì),慶幸自己在師范里或多或少學(xué)了一些書法常識,對于字的筆畫偏旁、間架結(jié)構(gòu)、結(jié)題規(guī)律等有所了解,在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)就比較胸有成竹,不至于眉毛胡子一把抓。

2、把握幾個(gè)重點(diǎn)。

一年級上學(xué)期要指導(dǎo)學(xué)生寫好每一個(gè)基本筆畫,講清各筆畫的要領(lǐng),包括粗細(xì)長短,起筆收筆的位置。

筆畫教學(xué)是寫字教學(xué)的基礎(chǔ),要使學(xué)生掌握一些基本筆畫的書寫規(guī)律,可以編一些書寫口訣:如”橫平,豎直,撇要尖,捺有腳“;”點(diǎn)像小雨點(diǎn),先輕后重“;”橫折轉(zhuǎn)彎要頓筆“等等,讓學(xué)生耳熟能詳,務(wù)必使學(xué)生人人過”筆畫“這一關(guān)。

從筆畫過度到字的書寫要指導(dǎo)學(xué)生觀察各筆畫在田字格中的位置,尤其要找準(zhǔn)壓線筆(一上的字多為獨(dú)體字,寫好壓線筆,整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就定了。)時(shí)應(yīng)突出字的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

到了一年級下學(xué)期,在學(xué)生已經(jīng)掌握了筆畫的書寫基礎(chǔ)上要重字的”結(jié)構(gòu)“,因?yàn)槊空n的識字量的增多,學(xué)生也已有了一定的寫字經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)時(shí)可以根據(jù)結(jié)構(gòu)分分類,讓學(xué)生掌握一些合體字的結(jié)體規(guī)律:如左右結(jié)構(gòu)的字要左窄右寬等,讓學(xué)生運(yùn)用這些規(guī)律去舉一反三,這樣就能事半功倍。

當(dāng)然偏旁的書寫指導(dǎo)很重要,尤其是一些難度較大的偏旁,要指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)書寫要領(lǐng):如絞絲旁要在一直線上,三點(diǎn)水三筆連起來是個(gè)三角形等,知道了這些要領(lǐng),學(xué)生寫好偏旁就”成竹在胸“了。

3、遵循幾個(gè)步驟對低年級學(xué)生,寫字指導(dǎo)一定要到位

指導(dǎo)到位。

每次寫字,都遵循”記——摹——默——描——評——練“的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。

記:即自主觀察,識記字形。

引導(dǎo)學(xué)生觀察例字,從兩方面進(jìn)行識記訓(xùn)練;(1)你想怎樣記住這個(gè)字?(2)寫這個(gè)字時(shí)應(yīng)該注意什么??。杭从^摹課本中的例字和老師的范寫,對字的筆畫、筆順以及各部件在田字格中的位置有個(gè)初步的印象。

默:即默默地想,把字的樣子與筆順牢牢記在腦子里。

描:即描紅和仿寫。

這是動(dòng)筆寫字的初始階段,要求學(xué)生必須按筆順一筆一畫地模仿范字描。

評:即展示學(xué)生寫字作品,師生共同評價(jià),并進(jìn)一步指導(dǎo)寫字。

練:即反復(fù)練習(xí)。

當(dāng)學(xué)生真正掌握了生字的字形、筆順、間架結(jié)構(gòu)之后,就要不斷地練習(xí),這樣才能實(shí)現(xiàn)有”胸中之字“轉(zhuǎn)化為”手中之字“,學(xué)生才會(huì)寫出一手漂亮的字。

4、樹立幾個(gè)意識:(1)”干凈、端正、漂亮“:這時(shí)寫字的三層次要求,干凈是人人首先要做到的,其次再把字寫正了,而對于寫字基礎(chǔ)較好的學(xué)生則要求他們把字寫出筆鋒、寫的大方,寫的漂亮。

如此因人而宜、慢慢提高要求,(2)”字如其人“:見字如見人,讓學(xué)生明白字是我們的第二張臉。

(3)”勤學(xué)苦練“:平時(shí)講一些書法家小時(shí)侯勤練書法的故事讓學(xué)生明白寫好字并非一朝一夕的事,也不能半途而廢,得堅(jiān)持不懈。

(4)”提筆即練字“:要讓學(xué)生懂得練字是不分時(shí)間,地點(diǎn)的,寫就是練,用十二分認(rèn)真的態(tài)度去寫,就能把字寫好了。

5、運(yùn)用幾種激勵(lì)手段在學(xué)生寫的好的字上打上五角星或是畫上圈,這是很多老師都在做,的確這樣的方法立竿見影,學(xué)生得到了肯定,寫字的積極性馬上就調(diào)動(dòng)起來了。

其實(shí),指導(dǎo)寫字真的談不出什么竅門,真要有什么方法,那就是要扎扎實(shí)實(shí),不浮光掠影;要畫龍點(diǎn)睛,不平均用力;要細(xì)水長流,不虎頭蛇尾;如此堅(jiān)持定能讓學(xué)生把字寫好。

六年級練字如何養(yǎng)成良好習(xí)慣

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生坐姿要求,做到身正、肩平、腳安,書寫時(shí)達(dá)到”三個(gè)一“要求,即”一拳、一尺、一寸“:胸離桌沿一拳左右,眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右,握筆在筆尖上一寸處。學(xué)生能正確執(zhí)筆、運(yùn)筆,握筆做到”指實(shí)掌虛“。

2.繼續(xù)規(guī)范、端正地書寫正楷字,學(xué)會(huì)觀察行楷書寫的運(yùn)筆特點(diǎn),學(xué)會(huì)讀帖。書寫時(shí)關(guān)注字的間架結(jié)構(gòu)及字與字之間的間距、行距。

3.能熟練運(yùn)用鋼筆書寫,以每分鐘完成20個(gè)字以上的速度書寫規(guī)定的內(nèi)容。

4.教學(xué)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主,注重培養(yǎng)學(xué)生寫字熱情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評析字,提高評價(jià)及欣賞字的能力。采取多種方式展示學(xué)生作品,使每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。

5.注意寫字簿本的整潔,愛惜寫字工具,正確使用、保管鋼筆。

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