一年級(jí)的小朋友年齡比較小，不懂得如何表達(dá)自己的想法，在跟其他小朋友相處的過程中，就會(huì)使用暴力來代替自己的語言，出現(xiàn)小打小鬧的情況。所以家長不要過于擔(dān)心，而是應(yīng)該先了解事情的前因后果，然后再做出決策。那么，一年級(jí)小朋友打架家長怎么處理呢？

一年級(jí)小朋友打架家長怎么處理

1.不要輕易介入，讓孩子之間的矛盾上升到成人

孩子們小打小鬧只要不嚴(yán)重，還有助于增進(jìn)孩子們之間的感情。但有些家長看到孩子不占優(yōu)勢(shì)，就非要向?qū)Ψ郊议L“討個(gè)說法”，以為這樣就可以找回面子。其實(shí)根本沒必要。因?yàn)楹⒆又g的小摩擦而生氣，甚至大打出手，這樣做不僅會(huì)顯得自己小肚雞腸，還容易讓自己的孩子受到孤立，以致別的孩子不敢和自己家的孩子玩。不嚴(yán)重的情況下當(dāng)做沒看到就好，孩子們小打小鬧一會(huì)兒自己就又和好了。

2.不要放大孩子受的傷害

很多時(shí)候，孩子們?cè)谝黄鹜嫠ｋy免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小傷，有時(shí)孩子本身都沒意識(shí)到，但家長卻會(huì)刻意放大孩子身上受的傷，本來只是磨破了一點(diǎn)皮，家長卻像孩子丟了半條命一樣。這種對(duì)孩子極度保護(hù)的心理會(huì)很容易讓孩子變得嬌氣，經(jīng)不起磨難，對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格很不利。

3.幫助孩子提高人際交往能力

其實(shí)，當(dāng)孩子發(fā)生“打架”行為時(shí)，正是家長幫助孩子提高人際交往能力的機(jī)會(huì)。畢竟孩子在與小朋友間的交往經(jīng)驗(yàn)還是不足，再加上認(rèn)知能力、自控能力也比較弱。對(duì)孩子來說，確保自己當(dāng)前的利益，是壓倒一切的主要目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候就需要家長認(rèn)真對(duì)待了，家長應(yīng)該耐心與孩子說明，想要跟其他小朋友交朋友應(yīng)該怎么做，哪些做法是錯(cuò)誤的，會(huì)給別人造成什么樣的傷害。

如果是其他孩子引起的，若是無意的，家長應(yīng)該告訴孩子對(duì)方不是故意的，朋友之間的相處肯定會(huì)有摩擦，就像你有時(shí)候可能也會(huì)不小心傷害到別人，大家要互相體諒。而如果對(duì)方是故意的，就要教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。要勇敢些，與對(duì)方辨別事情的正確與錯(cuò)誤，是通過講理，而不是用拳頭。在家長的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，慢慢培養(yǎng)孩子據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣，也讓孩子明白朋友間的交往，需要互相謙讓，要養(yǎng)成禮貌待人的良好品質(zhì)。

4.要接納傾聽他們內(nèi)心的想法

其實(shí)不管是大人還是孩子，每個(gè)人在交往過程中，都會(huì)面對(duì)一些沖突，作為家長，都希望自己能夠幫助孩子解決。但是要知道，每個(gè)人都存在自己的局限性，難免會(huì)被自己的情緒所影響，在處理問題時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差現(xiàn)象。當(dāng)面對(duì)孩子“打架”這件事上，我們不僅要接納自己的局限，同時(shí)也要接納孩子的局限和反應(yīng)。家長需要用心去傾聽和接納孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，理解孩子的情緒。

一年級(jí)小朋友打架家長怎么處理，小孩子在一起總會(huì)出現(xiàn)小打小鬧的情況，作為父母也不要給他們強(qiáng)加成人的世界觀，而是應(yīng)該教會(huì)他們?cè)撊绾翁幚砻堋?/p>