對于特別貪玩的孩子如何教育
在孩子的成長過程中都會出現(xiàn)的一個問題是:貪玩。但是貪玩是孩子的天性,我們不可能完全杜絕這一點,我們也不該嚴厲杜絕孩子的這種行為;那么,對于特別貪玩的孩子如何教育?
對于特別貪玩的孩子如何教育
1、循循善誘,寓教于樂
孩子貪玩,大多不愿按照家長的安排學習,此時家長要正視孩子的特點,從玩出發(fā),循循善誘,讓孩子在玩中學,使孩子會玩;事實上,不論哪個孩子,一定都會有自己喜歡玩的東西,那么家長需要做的就是,以孩子喜歡玩的東西為誘,引導孩子在玩的過程中學習。
2、榜樣作用
在孩子的成長學習中,有一個榜樣是很重要的,小孩子的模仿能力很強,看到大人做什么他都會依樣畫葫蘆,所以,這個問題中重要的一點就是給孩子找一個熱愛學習的好榜樣,這個榜樣再給孩子帶來內在動力的同時,也會讓孩子產生危機意識,對學習產生興趣。
3、培養(yǎng)興趣
父母幫助孩子教育孩子,都是從側面輔助孩子,讓他們不貪玩,愛上學習,其實最重要的一點還是要培養(yǎng)孩子在其他方面的興趣,轉移孩子的注意力,讓孩子不把注意力放在玩鬧中,同時,在學習等方面,父母也要一直鼓勵贊美孩子,孩子受到贊美肯定時,才會更樂于探索。
4、同孩子一起玩
家長要關心孩子,了解孩子,最好能抽出時建同孩子一起玩。馬克思的星期天完全由孩子們安排。在這一天,他同孩子們一起講故事、捉迷藏、散步、郊游等一我們應該向馬克思學習,在同孩子一起游戲的過程中,你會感到自己變得年輕了,同孩子的共同語言多了;孩子會更加親近你,信服你,樂意接受你的勸告。
5、學習強度不可超過孩子的承受能力
許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習,其實這樣并不好。一是因為孩子在學校本已很累,再加上幾個小時的額外學習,大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。
6、做到平等互敬,不要居高臨下
我們要和孩子進行朋友間的溝通。我們要做到和孩子站在同樣的角度,站在孩子的角度去看待這個問題。如果我們是孩子,我們希望父母怎么做?我們每個人都是從孩提過來的,我們也都能理解孩子的心情,所以說我們在和孩子相處的過程中要平等。不要因為自己是家長,自己就要比孩子“高”,就要比孩子懂得多一些 孩子在慢慢的成長過程中也是會變得更好的。
對于特別貪玩的孩子如何教育,貪玩是孩子的天性,家長不能強行剝奪孩子玩的權利,而是要跟孩子約定玩耍的規(guī)則,并引導孩子提高學習效率,讓孩子真正做到學與玩兩不誤。