由于自我意識(shí)的發(fā)展，主觀能動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。那么，孩子逆反心理嚴(yán)重的原因是什么？我們一起來(lái)看下吧。

孩子逆反心理嚴(yán)重的原因

1、家長(zhǎng)經(jīng)常嘮叨 

 在一個(gè)家庭中，如果家長(zhǎng)有經(jīng)常嘮叨的習(xí)慣，那么孩子出現(xiàn)逆反心理的幾率就會(huì)增加。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)嘮叨會(huì)讓孩子的心理上產(chǎn)生障礙，導(dǎo)致不愿意接受父母的教育，出現(xiàn)逆反心理。

2、過(guò)于嚴(yán)厲，損傷孩子自尊心  

現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認(rèn)為“嚴(yán)”就是體罰，很少考慮孩子的自尊心，隨意在外人面前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時(shí)還要對(duì)孩子動(dòng)武。正確的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他們當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)的小伙伴，有事商量著來(lái)辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動(dòng)人。千萬(wàn)不可居高臨下，以勢(shì)壓服。

3、對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)

有些父母一切以孩子為中心，對(duì)孩子是百依百順，甚至即使是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，仍然對(duì)孩子過(guò)分遷就，這樣就給孩子帶來(lái)了一個(gè)錯(cuò)誤的信息， 孩子會(huì)認(rèn)為犯錯(cuò)誤沒(méi)有什么大不了的，反正爸爸媽媽也不會(huì)批評(píng)自己，久而久之孩子便會(huì)養(yǎng)成不允許別人批評(píng)、指正的習(xí)慣。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大或犯的錯(cuò)誤比較嚴(yán)重而家長(zhǎng)想對(duì)其進(jìn)行管教時(shí)，孩子由于被寵慣了，自然就會(huì)出現(xiàn)不服管，出現(xiàn)與家長(zhǎng)對(duì)抗的局面。

如何有效緩解孩子的逆反心理

1、批評(píng)孩子次數(shù)不能多，要適可而止

尤其是同一件事情，說(shuō)清楚說(shuō)明白了就好，不要一遍又一遍的重復(fù)，超過(guò)三遍，孩子孩子內(nèi)心的歉疚感就會(huì)消失，甚至出現(xiàn)委屈和憤怒，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得反復(fù)的批評(píng)就不是只是提醒他做錯(cuò)事了，而是家長(zhǎng)在宣泄情緒，已經(jīng)偏離了教育的目的。批評(píng)的次數(shù)越多，孩子的情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈，進(jìn)而出現(xiàn)逆反。

2、理解孩子的現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)換位思考

工作中大多數(shù)成年人都能夠用換位思考的方式去理解別人，但是到了孩子身上他們便特別暴躁。與其用暴躁的方式造成自己與孩子的關(guān)系越發(fā)焦灼，不如思考孩子現(xiàn)在的生活狀況，換位思考去理解他們剛剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，在不斷的適應(yīng)和接觸新同學(xué)后是會(huì)出現(xiàn)一些變化的。讓家長(zhǎng)能夠理解孩子，那么與孩子交流的過(guò)程當(dāng)中也不會(huì)顯得過(guò)于生硬了。

3、批評(píng)孩子要就事論事，不要總翻舊賬，也不要過(guò)度概括

孩子這次遲到， 家長(zhǎng)不能說(shuō)孩子做什么都拖拖拉拉，不能因?yàn)橐淮芜t到就說(shuō)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。一下子過(guò)多的負(fù)面信息和批評(píng)，會(huì)讓孩子感覺(jué)委屈，感覺(jué)家長(zhǎng)言過(guò)其實(shí)，反而會(huì)有這樣的想法“反正在你們眼里我就不是個(gè)好人了，那我還這么辛苦的做事情干嘛？”所以，家長(zhǎng)批評(píng)孩子，把當(dāng)前的問(wèn)題說(shuō)清楚，簡(jiǎn)單明了的就事論事就好。如果能做到批評(píng)的同時(shí)能看到孩子的行為里值得肯定的地方，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，效果會(huì)更佳。

孩子逆反心理嚴(yán)重的原因，現(xiàn)在出現(xiàn)叛逆的情況并非僅僅是因?yàn)樗麄兊哪挲g到了，有時(shí)完全是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式導(dǎo)致孩子萌生叛逆的想法，因此，家長(zhǎng)們必須時(shí)常反思自己的教育方式，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能更好的教育孩子。