孩子之所以會(huì)出現(xiàn)懶惰、不思進(jìn)取的情況，大多是因?yàn)榧议L(zhǎng)給了孩子太過(guò)舒適的環(huán)境。讓孩子忽略掉了需要自己努力爭(zhēng)取的部分，只想呆在舒適圈里享受安逸的生活，但是顯然這對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是不利的。那么，孩子自甘墮落不求上進(jìn)怎么辦？

孩子自甘墮落不求上進(jìn)怎么辦

1、以身作則

父母是孩子最好的老師，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該充實(shí)自己，提升自己的能力，糾正自己不好的地方，這樣長(zhǎng)期以往，孩子也會(huì)很出色，情商才會(huì)變得高。

2、讓孩子突破自我

孩子不愿意給自己目標(biāo)，不是做不到，而是因?yàn)樾睦锞湍J(rèn)了一個(gè)"高度"。這個(gè)"高度"常常使孩子們受限，看不到未來(lái)確切的努力方向。

3、樹(shù)立孩子志向

有志向才會(huì)有追求，才會(huì)有拼搏，才會(huì)有奮斗，才會(huì)體驗(yàn)到拼和奮斗的樂(lè)趣以及成功以后的滿(mǎn)足和喜悅，才會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜生命。當(dāng)然志向也要與自身的實(shí)際水平和能力相適應(yīng)，志向太低了，無(wú)須努力，也不會(huì)去努力；志向太高了，難以?shī)^斗，也無(wú)從奮斗，到頭來(lái)仍然等于沒(méi)有努力和奮斗。

4、磨煉孩子意志

磨煉意志，提高戰(zhàn)勝挫折的心理承受能力和把握自己命運(yùn)與行為的能力。做事要有恒心，做人要有理想與抱負(fù)，正確對(duì)待失誤與挫折，在逆境中鍛煉成長(zhǎng)。順境中的人們也要有更高層次的追求，不能只停留在經(jīng)濟(jì)追求與享樂(lè)上。

孩子自甘墮落不求上進(jìn)的原因

1、習(xí)慣成自然

有些孩子之所以會(huì)非常懶惰，純粹是因?yàn)橐环N習(xí)慣?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍太寵愛(ài)孩子了，再加上現(xiàn)在我們的生活條件非常好，環(huán)境很舒適，所以，這也就讓孩子養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣。

2、孩子缺乏前進(jìn)的動(dòng)力

當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇挫折時(shí)，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)幫助孩子，反而對(duì)孩子冷嘲熱諷，就會(huì)導(dǎo)致孩子自我懷疑，從而喪失繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

3、沒(méi)有時(shí)間觀念

小孩子天生對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，更沒(méi)有正確的時(shí)間觀念，孩子不明白10分鐘和20分鐘的區(qū)別，也不明白離出門(mén)時(shí)間孩子10分鐘意味著什么，所以不管家長(zhǎng)有多急孩子都是慢騰騰的按照自己的速度來(lái)做事。因此如果家長(zhǎng)沒(méi)有為孩子培養(yǎng)正確的時(shí)間觀念，孩子就會(huì)一直用散漫、拖拉的方式做事。

孩子自甘墮落不求上進(jìn)怎么辦，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中遇到孩子懶惰不上進(jìn)的情況，千萬(wàn)不要試圖通過(guò)“棍棒教育”達(dá)成目的，這樣也許短期內(nèi)會(huì)見(jiàn)效，但給孩子帶來(lái)的卻是長(zhǎng)久的傷害。教育也要講究方法，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的上進(jìn)心，設(shè)置目標(biāo)讓孩子有緊迫感，同時(shí)也要以身作則樹(shù)立榜樣，這樣孩子才能漸漸培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)。