隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)如今幾乎人人都有一部手機(jī)，而科技的快速發(fā)展也讓我們?cè)絹碓诫x不開這些電子設(shè)備。特別是小孩子，回到家之后總會(huì)因?yàn)槌撩允謾C(jī)，不寫作業(yè)，甚至還會(huì)給就家長(zhǎng)說自己不想讀書，不想上學(xué)。那么，孩子天天玩手機(jī)不肯讀書怎么辦呢？

孩子天天玩手機(jī)不肯讀書怎么辦

1.放下手機(jī)，陪孩子看書

想要讓孩子真正愛上看書，家長(zhǎng)不妨先放下手中的手機(jī)，陪伴著孩子打開一本好書并一起閱讀，在溫馨的親子氛圍中感受書中的世界。孩子需要父母的陪伴，也需要父母為自己做一個(gè)好的示范和榜樣。父母愿意陪伴孩子看書，意味著真正地把他們放在心上。這樣的做法能帶動(dòng)孩子產(chǎn)生讀書的興趣，并且在閱讀過程中，爸爸媽媽和孩子也能夠進(jìn)行交流，營造輕松的氛圍。

2.打造一個(gè)書香的小世界

如果家里有空著的房間，家長(zhǎng)不妨將其打造成孩子的書房。如果家里空間不允許，則可以設(shè)置一個(gè)讀書角；或是利用設(shè)計(jì)，安裝一些不占空間的書架。這些書架要擺上許多好書，適合孩子現(xiàn)階段閱讀或者孩子感興趣，放在他觸手可及的位置，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀難度更高點(diǎn)的書籍則可以放高一些，孩子慢慢長(zhǎng)高，能拿到這些位置的書籍，或者請(qǐng)爸爸媽媽幫拿。身邊圍繞著書籍，孩子很容易因?yàn)楹闷娑ヌ剿?，此時(shí)若家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，相信他們很快就會(huì)愛上讀書。

3.引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)電腦

要知道，手機(jī)電腦并不是洪水猛獸，任何東西都有利有弊。單純地絕對(duì)不讓孩子碰手機(jī)電腦的做法也是不可取的，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)生活已經(jīng)離不開這些電子產(chǎn)品了。

作為父母可以從以下方面引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)電腦：一是控制玩的時(shí)間，每次持續(xù)時(shí)間差不多半小時(shí)，這個(gè)時(shí)間可以慢慢引導(dǎo)，比如孩子某項(xiàng)表現(xiàn)不錯(cuò)，就可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些，家長(zhǎng)還可以保留5％，讓孩子玩到關(guān)機(jī)；二是控制看的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)可與孩子一起商量，比如我們來看動(dòng)畫片，但一次只看兩集好不好，家長(zhǎng)還要注意少下載一些游戲、動(dòng)畫什么的，孩子自然就少感些興趣；三是學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，給孩子下載學(xué)習(xí)軟件等等。

孩子天天玩手機(jī)不肯讀書怎么辦，手機(jī)既有利又有弊，只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，就可以幫助孩子把這些轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。