小學(xué)階段的孩子，年齡還很小，這個(gè)時(shí)候談戀愛(ài)，肯定是因?yàn)閮?nèi)心比較好奇，好奇心使然，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心，男孩、女孩之間的情誼還是很純真的，不過(guò)家長(zhǎng)應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好引導(dǎo)和教育孩子，以合理恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)孩子展開(kāi)教導(dǎo)，五年級(jí)談戀愛(ài)算不算早戀呢？怎么應(yīng)對(duì)呢？

五年級(jí)談戀愛(ài)算不算早戀

當(dāng)然算了。小學(xué)生早戀是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，男女同學(xué)經(jīng)常在一起，久而久之自然就會(huì)有好感，也就有了愛(ài)慕之心。一旦學(xué)生出現(xiàn)了早戀，家長(zhǎng)一定是談虎色變，感覺(jué)十分的嚴(yán)重，必須要加以解決，但是效果并不好。孩子小，男女生的界限感掌握不好，再說(shuō)了，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，孩子對(duì)偶像劇癡迷，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的教育。

五年級(jí)談戀愛(ài)的原因：

首先，男女同學(xué)在一起時(shí)間太久，有的同學(xué)同班一共五六年，經(jīng)常在一起玩耍、學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，那就是喜歡。

其次，五六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，身體和心理都在發(fā)育，自然而然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生興趣，彼此的關(guān)注就越強(qiáng)烈。

再次，同班同學(xué)的起哄，一旦兩個(gè)人有一些親密的表現(xiàn)，同學(xué)們就開(kāi)始起哄，也會(huì)起到推波助瀾的作用。

最后，現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，學(xué)生們彼此的聯(lián)系更加便捷，一人一部手機(jī)，經(jīng)常一起打游戲，聊天，也會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

總之，孩子出現(xiàn)了早戀，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，應(yīng)該更多的是放平心態(tài)，要想辦法去幫助孩子解決?？梢越o孩子分析一通早戀的危害，多關(guān)心陪伴孩子，及時(shí)對(duì)孩子做好這方面的教育引導(dǎo)就可以了。

五年級(jí)談戀愛(ài)，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)措施？

1.不去貼標(biāo)簽，并阻止孩子的“早戀”行為，而是理解接納該行為；

2.在理解接納基礎(chǔ)上，父母與孩子建立一對(duì)一溝通、一起做互動(dòng)，大幅增強(qiáng)情感連接；

3.疏通引導(dǎo)孩子看到自身優(yōu)點(diǎn)，也引導(dǎo)孩子看到他人身上的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)不管孩子喜歡別人，還是別人喜歡孩子，目標(biāo)都是為了讓自己變得更好、更完整；

4.父母首先認(rèn)同孩子身上表現(xiàn)出的各種優(yōu)勢(shì)，滿足孩子被看到、被重視的心理需求。多多關(guān)心孩子。

五年級(jí)談戀愛(ài)算不算早戀？肯定屬于早戀的行為，畢竟孩子年齡都還很小，家長(zhǎng)要重視起來(lái)，但教導(dǎo)方式不要過(guò)于強(qiáng)硬，要采取溫和引導(dǎo)的方式，主要是以教育為主，孩子能接受才可以。